【總結】 六年級語文教案——?螳螂捕蟬?教案2 教學要求： 1．能用簡潔的語言講述螳螂捕蟬這那么寓言故事。 2．了解螳螂捕蟬這那么寓言的寓意，并能分析清楚螳螂捕蟬與吳王伐楚之間的...
2024-10-01 09:27
【總結】1 蘇教版六年級語文——?螳螂捕蟬?教案 一、教學要求： 1、學會本課生字，理解它們在課文中的意思。理解其在不同的 語言環(huán)境中指代的不同內容。 2、朗讀課文。背誦課文。 3、展開想象，...
2024-09-21 23:46
【總結】執(zhí)教者：鄧新芳“對，對，你說得太有道理了?！毕s是指誰？螳螂指誰？黃雀又是指誰？少年說的故事是真的嗎？少年真聰明！你能說說他聰明在哪嗎？吳王應該如何向大臣們交待？
2024-12-11 09:40
【總結】 小學六年級語文教案——?螳螂捕蟬?教學設計 教材簡析： 這是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬，不知身后的黃雀即將啄食的故事，告誡吳王一心想得到眼前利益，顧不得身...
2024-10-01 09:34
【總結】 蘇教版六年級語文——《螳螂捕蟬》說課稿 《螳螂捕蟬》說課稿 一、說教材 這是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬，卻不知被身后的黃雀即將啄食的故事，勸誡吳王一...
2024-10-06 20:48
【總結】 蘇教版六年級語文——[練習]螳螂捕蟬 班級 姓名 等第 一、聽寫詞語： 二、給下列每組詞語寫出一個總名稱： 1、衣柜 書桌 椅子 床...
2024-10-07 02:16
【總結】六年級語文上冊螳螂捕蟬說課稿 蘇教版小學語文第十一冊中的《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，講的是春秋戰(zhàn)國時期，吳王決定攻打楚國并不準別人來勸阻。千鈞一發(fā)之際，一位少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說吳王，使...
2024-12-03 22:23
【總結】1 六年級語文《螳螂捕蟬》教后記 教學這一課時，我參照薛特的教學設計，結 合本班學生的實際，本著簡單、務實的原則，設計了以下教學思 路：（擬二課時） 1、由課題引出學生字螳螂侯堪獎，通過...
2025-08-06 18:32
【總結】 蘇教版六年級語文——[練習]螳螂捕蟬 班級 姓名 等第 一、聽寫詞語： 二、給以下每組詞語寫出一個總名稱： 1、衣柜 書桌 椅子 床...
2024-10-01 09:57
【總結】1 蘇教版六年級語文——?螳螂捕蟬?說課稿 ?螳螂捕蟬?說課稿 一、說教材 這是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬，卻 不知被身后的黃雀即將啄食的故事，勸誡吳王一心想得到眼前...
2024-09-23 05:42
【總結】 蘇教版六年級語文——《螳螂捕蟬》教學設計 《螳螂捕蟬》教學設計 教學目標： 1、認知目標：理解蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒有顧到自己身后正隱伏著禍患...
【總結】 蘇教版六年級語文——什么是螳螂捕蟬 春秋時期，吳國的吳王準備攻打楚國。很多大臣都勸阻他不要打楚國，認為現在時機不成熟，有害無利，也沒有勝利的把握。可是，吳王已經下定決心，并下令說：...
【總結】 蘇教版六年級語文——《螳螂捕蟬》教學反思 《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，講的是春秋戰(zhàn)國時期，吳王決定攻打楚國并不準別人來勸阻。千鈞一發(fā)之際，一位少年巧妙地用螳螂捕蟬的故事勸說吳王，使...
2024-10-06 19:20
【總結】1 六年級語文?螳螂捕蟬?教后記 教學這一課時，我參照薛特的教學設計，結 合本班學生的實際，本著簡單、務實的原那么，設計了以下教學思 路：〔擬二課時〕 1、由課題引出學生字螳螂侯堪獎，通...
2024-09-21 22:18
【總結】 蘇教版六年級語文——?螳螂捕蟬?教學反思 ?螳螂捕蟬?是一篇寓言故事，講的是春秋戰(zhàn)國時期，吳王決定攻打楚國并不準別人來勸阻。千鈞一發(fā)之際，一位少年巧妙地用螳螂捕蟬的故事勸說吳王，使...
2024-09-30 18:34
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