三年級(jí)語(yǔ)文教案——古詩(shī)兩首一(編輯修改稿)
2025-08-15 03:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 解的問(wèn)題，老師巡回指導(dǎo)。 課堂交流：小組指派代表交流，一起解決疑難問(wèn)題。 三、再讀感悟，體會(huì)情感 自由讀詩(shī)，邊讀邊在腦海中浮現(xiàn)畫面：詩(shī)歌描繪了一幅怎樣的情景 小組交流，組內(nèi)成員互相補(bǔ)充。（要發(fā)散學(xué)生的思維） 指名描述畫面，教師可相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生把想象的畫面說(shuō)具體、說(shuō)生動(dòng)。 3 體會(huì)情感：假如你就是這個(gè)離鄉(xiāng)背井、獨(dú)自在外的詩(shī)人，看到眼前的情景，你會(huì)產(chǎn)生怎樣的心情（根據(jù)課堂情況可讓學(xué)生寫一寫） 感情朗讀：帶著這樣的情感朗讀古詩(shī)。通過(guò)賽讀、評(píng)讀等多種形式讓學(xué)生讀好這首詩(shī)。 四
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1