小學六年級語文教案——我愛綠葉第二課時教學設計之一(編輯修改稿)
2025-08-15 02:57 本頁面
【文章內容簡介】 么作用。大家快 速朗讀課文 2～ 5節(jié)，想想你讀懂了什么，明白了什么，或者有什么疑問之處。 （學生自學、交流、教師隨機指點。） 以學生為主體的自學交流過程中完成目標任務： (1)讓學生知道科普作品措詞的嚴謹性。 (2)了解科普作品用具體的數(shù)據(jù)進行說明的特點。 (3)在朗讀中感悟本文優(yōu)美的語句，整齊的句式抒情地贊美綠葉的特點。 3 (4)在明白綠葉具有制造有機物、維護生態(tài)、制造氧氣、制服污染這些功能的過程中結合家鄉(xiāng)護綠的實際，進而明確沒有綠葉 =地球沒有生命。 （三）反饋話題，師生共鳴：
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