四年級(jí)語(yǔ)文教案——世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)(編輯修改稿)
2024-08-15 02:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 感受。 二、探究課文，領(lǐng)悟道理 1．指導(dǎo)學(xué)生觀察世界地圖，找到巴西和幾內(nèi)亞灣的位置，看看巴西 大陸突出部分的形狀和幾內(nèi)亞灣凹進(jìn)去的海岸線形狀，是不是像書上說(shuō)的那樣驚人的吻合。 2．反復(fù)讀第 5自然段，了解魏格納的假想是什么，理解大陸漂移的意思；并聯(lián)系上下文，體會(huì)魏格納的這一假想是在反復(fù)地、仔細(xì)地端詳?shù)貓D上的一塊塊陸地和一條條海岸線的形狀之后才得出來(lái)的。 3．讀第 7自然段，要讓學(xué)生理解，魏格納發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么重要的證據(jù)，證明他的假想是正確的。可以引
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