【總結】1 小學四年級語文教案——四年級語文上冊： 《世界地圖引出的發(fā)現》教學設計 一、教學目標 1．認識7個生字。能借助字典聯系上下文，理解不懂的詞語。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，大體...
2025-08-06 01:17
【總結】第8課授課時間：2012年9月24日教學內容世界地圖引出的發(fā)現教材分析 這是第七冊第二單元安排的一篇略讀課文，敘述的是德國地球物理學家阿爾弗德雷~魏格納首創(chuàng)大陸漂移學說的故事。本文教學的重點是了解魏格納發(fā)現大陸漂移的過程，難點是理解有關的地理知識。因為是略讀課文，所以主要以學生自讀為主，教師稍加引導和點撥。因為有了信息
2025-08-04 09:08
【總結】世界地圖引出的發(fā)現班級姓名一、閱讀平臺。有趣的發(fā)現一百多年前，英國有位著名的科學家叫達爾文。有一次，達爾文乘船到太平洋中的一個小島上去考察。他看到島上的昆蟲要么翅膀特別大，要么就沒有翅膀，感到很奇怪。達爾文捉來許多昆蟲，反復觀察比較，終于找到了答案。原來，島上經常刮大風，那些沒
2025-10-03 20:30
【總結】 小學四年級語文教案——四年級語文上冊：?世界地圖引出的發(fā)現?教學設計 一、教學目標 1．認識7個生字。能借助字典聯系上下文，理解不懂的詞語。 2．正確、流利、有感情地朗...
2025-09-21 17:29
【總結】 人教版四年級上冊?世界地圖引出的發(fā)現?語文教案 人教版四年級上冊?世界地圖引出的發(fā)現?語文教案 教學目標 1．認識7個生字。能借助字典聯系上下文，理解不懂的...
2025-09-22 09:23
【總結】1 四年級語文上冊教案——《世界地圖引出的 發(fā)現》情景回放與反思 《世界地圖引出的發(fā)現》情景回放與反思 情景回放與反思 匆匆的,拿著教材就去上課了。心底是發(fā)虛的，因為上課之前僅 僅略掃...
2025-08-06 00:26
【總結】四年級語文上冊《世界地圖引出的發(fā)現》課件【三篇】 【篇一】四年級語文上冊《世界地圖引出的發(fā)現》課件 一、教材分析： 這是第七冊第二單元安排的一篇略讀課文，敘述的是德國地球物理學家...
2024-12-07 01:05
【總結】教案人教版四年級上學期語文同步練習題《世界地圖引出的發(fā)現》 一、我能給加粗的字選擇正確的讀音(用“√”畫出來) 呈現(chēnchéng)彭教授(péngpóng) 精神大振(zhènzhèng...
2025-01-25 22:06
【總結】1 四年級語文上冊教案——?世界地圖引出的發(fā) 現?情景回放與反思 ?世界地圖引出的發(fā)現?情景回放與反思 情景回放與反思 匆匆的,拿著教材就去上課了。心底是發(fā)虛的，因為上課之前僅 僅略掃...
2025-09-14 05:11
【總結】世界地圖引出的發(fā)現人教新課標四年級語文上冊第二單元我們生活的七大洲四大洋初讀課文：?讀一讀：靜謐呈現振奮叩問資料召開凹凸不平枉費心機浩如煙海源源不斷?記一記：?靜謐：安靜、寧靜。
2025-07-24 01:59
2024-11-24 13:19
【總結】單擊頁面即可演示魏格納（1880－1930），德國著名的天文學家、氣象學家和地球物理學家。1915年，他出版了《海陸的起源》一書，全面論證了大陸漂移學說。在書中，他綜合地貌學、地質學、地球物理學、古生物學、古氣候學等方面的知識和事實，從不同學科的角度，系統(tǒng)地論述了關于大陸漂移的觀點和論據，形成了比較完整的理論體系。為了獲得第
2025-08-04 09:06
2025-08-05 18:54
【總結】《世界地圖引出的發(fā)現》教學設計2來源：網絡2009-06-1200:24:28[標簽：語文教材教師推理與證明閱讀] 【教材內容】 《世界地圖引出的發(fā)現》人教版新教材第七冊第二單元第八課。（需一課時） 【教材分析】 本文講述的是德國物理學家首創(chuàng)大陸漂移學說的故事?！ 緦W情分析】 作者選編這篇課文的目的主要是為了培
2025-08-19 14:22
【總結】8*世界地圖引出的發(fā)現點此播放教學視頻我們生活的七大洲四大洋讀了課題，你想知道什么？誰從世界地圖發(fā)現了什么？是怎么發(fā)現的？自由讀課文，讀準字音，思考:這篇課文主要講了一件什么事情？本文敘述的是德國地球物理學家阿爾弗德雷·魏格納首創(chuàng)大陸漂移學說的故事。
2025-05-01 22:02
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