燕子教學(xué)設(shè)計(jì)多篇2(編輯修改稿)
2025-08-15 02:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作業(yè)本 6題。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí) 4自然段，運(yùn)用單元提示中的方法讀懂長(zhǎng)句；背誦第 4自然段。 指導(dǎo)有感情地朗讀全文。 教學(xué)過程： 5 一、學(xué)習(xí)第二自然段 學(xué)生默讀第二自然段，思考：第二自然段有幾句話，寫的是什么？（燕子從南方飛回來，為春天增添了許多生趣） 我們先來學(xué)習(xí)第二句，齊讀。 （ 1）這句句子是句長(zhǎng)句子，用學(xué)習(xí)提示中的方法，怎么學(xué)？ （ 2）說得很對(duì)，那么黃綠眉眼指的是什么？（再讀句子黃綠眉眼指的就是柳芽） （ 3）作者為什么把柳芽比作黃綠眉眼，為什么不就說嫩芽？ （柳樹睡了一冬天，發(fā)的芽就像睜開的眼睛） 學(xué)習(xí)第三句句子。 （ 1）我們?cè)賮砜纯吹谌鋵懯裁矗恐该瑢W(xué)讀句子。 （ 2）要求學(xué)生用理解長(zhǎng)句子的方法來理解。 （ 3）指名同學(xué)說說你是怎樣理解這一句長(zhǎng)句子的。 師：什么形成了光彩奪目的春天？是怎樣形成的？其它 詞語有什么作用？ （ 4）什么叫趕集？ 師：去買的，還有賣的，都叫趕集 mdash。mdash。請(qǐng)說說趕集的情況，再想想趕集和春天的草、葉、花生長(zhǎng)和開放有什么相似之處。 6 師：古人說：紅杏枝頭春意鬧，春天，萬花盛開，確實(shí)給人以熱鬧的感覺。 （ 5）齊讀第三句。 學(xué)習(xí)第四句。 這么熱鬧、美麗的春天，少了燕子可不行，請(qǐng)大家朗讀第四句。 （ 1）誰能簡(jiǎn)單地說說這句話的意思。 （ 2）增添是什么意思，生趣是什么意思？ （
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