小音樂家揚(yáng)科第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-08-15 01:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 練：他走到（），能聽到樂聲。 師（走到剛才說話的同學(xué)身邊）：揚(yáng)科走到這兒能聽到音樂，走到那兒能聽到音樂，走到這里也能聽到音樂，走到哪兒都能聽到音樂。課文中用了一個(gè)詞 。一 。一 。無論。 師：誰來讀一讀這句話 指名讀。 師：無論讀得特別好，激昂一些會更好。 齊讀。 再指名讀。 （ 2）凡是鄉(xiāng)村里能聽到的一切響聲，他覺得都是音樂。 師：鄉(xiāng)村里能聽到些什么響聲呢從課文中找找。 生說。 師：還可能聽到什么響聲 生：水滴答滴答的聲音 師：是啊，小鳥掠過天空的啾啾聲，雨點(diǎn)滴答滴答的響聲，村里老鐘撞擊的當(dāng)當(dāng)聲，這些在揚(yáng)科聽來都是音樂。 4 誰再來讀讀這句話 齊讀。 出示：小蟲為他演奏，麻雀為他歌唱，樹林噢咦，木 *嗚嗚，青蛙呱呱，啄木鳥篤篤，甲蟲嗡嗡。 師
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