【總結(jié)】第一篇:古詩鑒賞 和杜學(xué)士江南初霽羈懷 李嶠 大江開宿雨,征棹下春流。霧卷晴山出,風(fēng)恬晚浪收。 岸花明水樹,川鳥亂沙洲。羈眺傷千里,勞歌①動四愁②。 [注]①勞歌:勞作者之歌。亦指憂傷、惜別...
2024-11-15 12:53
【總結(jié)】第一篇:古詩鑒賞 古詩鑒賞《尋隱者不遇》教學(xué)反思 (2012——2013)學(xué)年度、第二學(xué)期 海浪中心小學(xué):柴壽和 教學(xué)前,覺得這首古詩沒什么好教的,本打算一課時教完。等到走進課堂,才發(fā) 一首...
2024-11-04 18:31
【總結(jié)】秋浦歌李白白發(fā)三千丈,緣愁似個長。不知明鏡里,何處得秋霜。思考與討論:1、人的一生要經(jīng)歷、、、、、直至的生命進程。
2024-11-11 12:25
【總結(jié)】 五年級語文教案——?秋浦歌?教學(xué)設(shè)計 教材分析 ?蜂?一詩,借對蜜蜂辛勤勞作的描寫及其意義的反思,贊頌?zāi)切┫竺鄯湟粯臃瞰I了一生,不求名利,為人類所造福的勞動者。 ?秋浦...
2024-10-01 09:22
【總結(jié)】第一篇:古詩閱讀鑒賞 古詩閱讀鑒賞 【考綱解讀】考試大綱要求: 1、鑒賞作品的形象、語言和表達技巧。 2、評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。【復(fù)習(xí)策略】 1、高考多以唐宋時期經(jīng)典作品為...
2024-11-04 02:21
【總結(jié)】第一篇:古詩鑒賞必備 古詩鑒賞必備 一、作品風(fēng)格: 1、雄渾: 力的至大至剛,氣的渾厚磅礴。骨力挺健,氣壯山河,氣吞宇宙,氣度豁達。氣概恢宏,氣宇軒昂,氣勢浩瀚,氣魄雄偉。如劉邦《大風(fēng)歌》,盛...
【總結(jié)】第一篇:題目古詩鑒賞 約客趙師秀 黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。 ?(1分) ▲“閑敲棋子落燈花”中“敲”“落”兩個動詞的妙處。(3分) ▲24.【解析】本...
2024-11-15 23:19
【總結(jié)】古詩鑒賞念奴嬌·赤壁懷古大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。宋蘇軾遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)
2024-10-11 20:55
【總結(jié)】第一篇:古詩鑒賞教案 古詩鑒賞 ——感受春天之美 教學(xué)目標(biāo):通過古詩鑒賞課,使學(xué)生感受描寫春天古詩的美; 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。 教學(xué)重難點:分析古詩詩意,體會作者表達的情感。教學(xué)過程: ...
2024-10-13 11:27
【總結(jié)】第一篇:古詩鑒賞口訣 內(nèi)容 自古詩歌常寫景,景情相生第一種。 邊塞生活多磨難,惜別傷懷遙思念。 懷古詠史吊前賢,壯志難酬空自憐。 目睹耳聞收眼簾,即事感懷時世慘。 羈旅情懷備煎熬,行役戍邊...
2024-10-24 22:30
【總結(jié)】第一篇:古詩鑒賞流程 古詩鑒賞流程 【備考策略】 1.用信息 學(xué)會利用已有的信息,如利用標(biāo)題、注釋、作者生平經(jīng)歷等。因為標(biāo)題一般能揭示詩的內(nèi)容和情感;注釋、生平經(jīng)歷能揭示詩的背景。如能有效地利...
2024-11-15 12:52
【總結(jié)】第一篇:古詩鑒賞——煉字 馬鞍山市第六中學(xué)湯勝教學(xué)目的: 1、探討古代詩人煉字的妙處 2、品味語言,提高學(xué)生詩歌鑒賞能力教學(xué)重點: 古代詩人煉字的作用教學(xué)難點:品味古詩的語言教學(xué)方法:悟?qū)ЫY(jié)合...
2024-10-24 22:08
【總結(jié)】第一篇:語文古詩鑒賞 初中古詩詞鑒賞練習(xí)題 對這十首古詩詞的要求是: 。 。 。 。 。 十首古詩詞典型試題: (1)《望岳》 “∕”劃出下面的詩詞的朗讀節(jié)奏。(每句只能劃分兩次)...
2024-11-15 23:02
【總結(jié)】第一篇:古詩鑒賞形象 考點一:形象之人物形象 【方法指要】 1、古代詩歌的形象 詩歌作品中的形象指的是詩人根據(jù)現(xiàn)實生活中的各種現(xiàn)象加以藝術(shù)概括而形成的。具有一定思想內(nèi)容和藝術(shù)感染力具體生動的人...
2024-10-24 21:48
【總結(jié)】高考復(fù)習(xí):古詩鑒賞學(xué)習(xí)目標(biāo):1、正確判斷各種修辭手法。2、掌握各種修辭手法的表達效果知識系統(tǒng)高考掃描遷移訓(xùn)練比喻修辭方法擬人雙關(guān)夸張對偶設(shè)問、反問、排比借代用典比喻作用:突出事物特征,把抽象的事物形象化,還可體現(xiàn)出意象的情態(tài)特征。蘭溪
2024-11-18 22:37