【總結(jié)】第一篇:口語交際《我喜歡的卡通人物》 設(shè)計(jì)理念: 讓學(xué)生圍繞“我喜歡的卡通人物”這個(gè)話題進(jìn)行交際,對于二年級的孩子,說清楚自己喜歡的卡通人 物是誰并不難,但要向大家表述清楚“自己為什么喜歡?”卻...
2025-09-14 04:06
【總結(jié)】第一篇:《口語交際·習(xí)作七》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過寫讀后感,提高閱讀和作文能力,增長見識(shí),提高認(rèn)識(shí)事物的能力。 2、通過口語交際,培養(yǎng)學(xué)生初步的演講能力,增進(jìn)學(xué)生對近代中國屈辱歷...
2025-09-14 03:29
【總結(jié)】 《口語交際習(xí)作七》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過寫讀后感,提高閱讀和作文能力,增長見識(shí),提高認(rèn)識(shí)事物的能力。 2、通過口語交際,培養(yǎng)學(xué)生初步的演講能力,增進(jìn)學(xué)生對近代中國屈辱歷史的了解,培育學(xué)生的...
2024-12-03 01:27
【總結(jié)】1 口語交際故事·學(xué)會(huì)解釋 遲到后 單小英早上乘車去學(xué)校,正趕上北大橋堵車,擠得水泄不通。 她繞道趕到學(xué)校,遲到了5分鐘。單小英背著書包,氣喘吁吁地跑 到教室門口。 她見教室門關(guān)著,輕...
2025-09-14 04:57
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作七芙蓉區(qū)五一中路小學(xué)蔣文波你看到些什么?你想到了什么?觀察課文中圖片,思考:?(1)什么時(shí)間小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭??(2)為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭??(3)幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的??(4)鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道,
2025-07-18 14:34
【總結(jié)】第一篇:口語交際習(xí)作七 口語交際?習(xí)作七 教學(xué)內(nèi)容: “口語交際?習(xí)作”以“勿忘國恥、振興中華”為專題,是本組教材專題的延伸。結(jié)合本組課文以及學(xué) 生搜集的相關(guān)資料讓學(xué)生暢談中華民族受盡屈辱以及...
2025-09-14 04:00
【總結(jié)】1 《口語交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(jì) 習(xí)作 一、閱讀提示,了解讀后感 1.學(xué)生自讀習(xí)作提示,勾畫自己認(rèn)為比較重要的語句。 2.交流:什么是讀后感? 寫讀后感有什么作用? 小結(jié):讀后感的基...
2025-08-06 19:01
【總結(jié)】第一篇:講人物故事的作文 講人物故事的作文匯編8篇 在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編...
2024-11-03 22:03
【總結(jié)】第一篇:講人物故事的作文 講人物故事的作文五篇 在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢...
2024-10-29 06:58
【總結(jié)】第一篇:講人物故事的作文 講人物故事的作文匯編5篇 在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何...
【總結(jié)】第一篇:講人物故事的作文 精選講人物故事的作文三篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多...
【總結(jié)】第一篇:【實(shí)用】講人物故事的作文 【實(shí)用】講人物故事的作文三篇 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,...
2024-10-28 23:12
【總結(jié)】第一篇:《口語交際習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,要求有條理,故事情節(jié)完整生動(dòng),人物形象有特點(diǎn)。 ,能在頭腦中再現(xiàn)人物的音容笑貌,言行舉止,并能準(zhǔn)確把握人 物的特點(diǎn)。 、語言、外貌描寫等方法寫...
2025-09-14 03:31
【總結(jié)】口語交際?習(xí)作 七 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:說說自己知道的動(dòng)物故事,讓同學(xué)從你描述的故事中體會(huì)動(dòng)物的情感,加深對動(dòng)物的 了解和認(rèn)識(shí)。 2、方法與過程:根據(jù)圖片報(bào)道,進(jìn)行合理的想象,編寫一...
2025-09-14 03:28
【總結(jié)】第一篇:口語交際七 口語交際(七) 1.仿佛還是昨天,我們興高采烈地踏進(jìn)初中的大門,可一眨眼,三年的時(shí)光已悄然逝去。初中生活猶如人生的驛站,既意味著結(jié)束,更是一段新征程的開始?;厥资湃サ娜兆樱瑹o盡...
2024-10-17 21:56