小學五年級語文教案——吊燈和鯊魚教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-08-15 01:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第二段。 1．自由讀第二段后，完成練習：因為伽利略（），回到家里，他（），從而，他發(fā)現(xiàn)了（），所以，幾十年后，荷蘭的一位物理學家（）。 2．出示句子，比較：發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的區(qū)別 （ 1）伽利略發(fā)現(xiàn)了擺動的等時性原理。 （ 2）荷蘭物理學家發(fā)明了世界上第一個擺鐘。 3．學生自己做實驗，體會擺動的等時性原理。 （四） 學習第三段。 1．自由讀
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