小學數(shù)學第十一冊教案(編輯修改稿)
2025-08-15 00:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的倒數(shù)是 4， 0的倒數(shù)是 0。 討論：什么叫倒數(shù) 0為什么沒有倒數(shù) 課本第 132頁練習三十五第 3題，第 5題中的 4題。 復習比的意義。 什么叫比比的意義是什么 求比值 (課本第 130頁總復習第 4題。 ) 思考：怎樣理解比的基本性質(zhì)怎樣化簡比 化簡比 (課本第 132頁練習三十五第 4題。 ) 9 討論：比與除法、分數(shù)有什么聯(lián)系和區(qū)別 二、復習乘、除法的計算法則 復習分數(shù)四則計算。 直接寫出得數(shù) (課本第 132頁練習三十五的第 1題。 ) 口答得數(shù)后提問： 怎樣計算 1+3 怎樣計算 +1， 怎樣計算 怎樣計算 4247。 5， 20247。 2 復習百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)互化。 問題：百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)之間的互化是什么 練一練。 課本第 132頁練習練習三十五第 6題。 討論 (課本第 132頁練習三十五第 5題的 題。 ) 小結(jié)。 課本第 130頁總復習第 2題。 小學數(shù)學第十一冊教案 3 教學內(nèi)容：復習分數(shù)、小數(shù)四則混合運算 10 復習目標：使學生熟練地掌握整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四則混合運算的順序和法則，能根據(jù)具體的題目，靈活地選擇合理、簡便鐵計算方法，正確地進行計算。 復習過程： 指名回答 (課本第 130頁總復習第 5題 )。 出示計算題，讓學生分析運算順序，確定先算什么再算什么再分析怎樣計算。 (1)683247。(2)[1+(31)247。7]2 復習簡便計算。 出示計算題后提問怎樣計算簡便根據(jù)什么這樣算 (1+1)(根據(jù)乘法分配律 ) 88 37%+ 37%(根據(jù)乘法分配律的反應用 ) 學生練習后教師講評。 下面各題能簡便計算嗎 學生練習后再口述計算過程，教師講評。 247。+2112247。52 (32)247。10 小結(jié)：分數(shù)、小數(shù)四則混合運算的運算順序跟整數(shù)四則混合運算的運算順序相同，計算時要根據(jù)運算順序，確定先算什么。后算 11 什么，同時還要根據(jù)具體題，靈活地選擇合理的計算方法，使某些運算簡便。 復習文字題 用 2的和去除 4的差，結(jié)果是多少 要求學生列出綜合算式。練習后提問： 為什么用 4的差做被除數(shù)你根據(jù) 題目中什么來判斷。 一個數(shù)的比 3的 2倍少 ，這個數(shù)是多少 (用方程解 )。 小結(jié)：解答文字題，可以列成綜合算式，也可以用方程來解答，列式時要注意分析題目中條件，正確判斷運算順序。 小學數(shù)學第十一冊教案 4 教學內(nèi)容：復習分數(shù)應用題、工程應用題。 復習目標：使學生熟練地掌握分數(shù)三種應用題的內(nèi)在聯(lián)系和解題規(guī)律，并能熟練地掌握。 復習過程： 一、基本訓練 下面的這句話中，哪個量為單位“ 1”，另一個量相當于單位“ 1”的幾分之幾 實際用電量是計劃的。 (計劃用電量是單位“ 1”，實際用電量相當于計劃用電量的 ) 12 第二次 比第一次多用。 (第一次用量是單位“ 1”，第二次用量比第一次多的部分是第一次的 ) (3)一本書看了。 (一本書的總頁數(shù)為單位“ 1”，已經(jīng)看的頁數(shù)相當于這本書的 ) (4)一桶油，用了一部分后還剩下這桶油的。 (一桶油為單位“ 1”，用去后剩下的油的 ) (5)一根木料，截去一段后又截去余下的。 (一根木料第一次截去后余下部分為單位“ 1”，第二次又截去的木料相當于余下部分的 ) 說出線段圖圖意后再列式。 (求 150的是多少，算式是 150 ) [求 150的 (1
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