小學五年級語文教案——跳水教學設計之一(編輯修改稿)
2024-08-15 00:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生按要求預習 討論以上問題 四、細讀課文，抓住聯(lián)系深入理解課文內(nèi)容 指導讀第一段 找出寫故事起因的句子 理解詞語：取樂 顯然 因而 放肆 （顯然寫出了猴子放肆的原因，因而寫出了人們拿猴子取樂的原因）。 指導學習 3自然段 3 ①默讀思考：孩子為什么要去追猴子從那些詞語看出孩子的自尊心受到了傷害 ②討論回答 講讀第 4自然段 自由讀課文思考：從那些地方可以看出孩子遇到危險 微機出示插圖：指導看圖看最高的橫木
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