小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——竹笠教學(xué)設(shè)計(jì)之一(編輯修改稿)
2025-08-15 00:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小女孩在干什么她戴的竹笠是怎樣的呢用波浪線劃出相應(yīng)的句子。 討論課后題 2：說(shuō)說(shuō)這幾句話是圍繞哪個(gè)詞語(yǔ)的意思寫的。 4 作者是怎樣描寫出竹笠的玲瓏別致的自已畫出來(lái)并討論。 [板： 尖頂 嵌珠 玲瓏別致：竹笠上 畫星 竹笠里 襯葉 笠繩上 系珠 ] 這是一種什么樣的寫法（先總后分） 讀出喜愛(ài)的語(yǔ)氣。 看到這么美的竹笠，我的感情又起了什么變化 （羨慕 。一 。一 。稱贊）指導(dǎo)讀好兩個(gè)語(yǔ)氣詞：哦、嗯 指導(dǎo)朗讀：讀出感情的變化 三、仿寫 用先總后分的方法寫一件自己心愛(ài)的物品。 （如：我的文具盒特別地精致我有一個(gè)新穎的變形多剛） 評(píng)議、小結(jié) 四、課堂總結(jié) [板書設(shè)計(jì)： 尖頂 嵌珠 玲瓏別致：竹笠上 畫星 竹笠里 襯葉 （畫圖） 笠繩上 系珠 ] 5 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 理解重點(diǎn)句子的含義。
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