小學(xué)五年級(jí)語文教案——滴水穿石的啟示第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-08-15 00:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)致命的打擊。但他沒有放棄對(duì)音樂的追求，他的目標(biāo)只有一個(gè)：創(chuàng)造出最美的音樂。他說過一句有名的話：呃住命運(yùn)的喉嚨，絕不能向它屈服。二十多年來，他一直在無聲的世界里譜寫最美的樂章。持之以恒的努力使他取得了巨大的成功。他 4 的曲子在世界樂壇掀起 狂瀾，他的作品成為人類音樂寶庫(kù)中光芒萬丈的珍品。（音樂漸響再漸弱） 聽了這么多事例，你有感觸嗎現(xiàn)在，你最想說的話是什么 四、學(xué)習(xí)第四自然段。 這就是你們從滴水穿石的精神中得到的啟示。這段話你會(huì)填嗎 （課件出示）目標(biāo)專一而不 。一 。一 。，持之以恒而不 。一 。一 。，就一定能夠 。一 。一 。 這段話是作者在看了安徽廣得太極洞內(nèi)滴水穿石情景后心跡的真實(shí)流露，也可以說是一段名言，我們要好好品讀。 其實(shí)，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們學(xué)過許多方面的內(nèi)容，比如這些成語故事，你會(huì)填嗎 （課件出示）繩鋸（）精衛(wèi)（）聚沙（） 只要工夫深，（） 五、作業(yè) 把這些成語故事講給大家聽。 采訪身邊的一位成功人士，介紹他滴水穿石的精神。 評(píng)析： 5 就我個(gè)人而言，我覺得課的成功與否固然重要，但更重要的是這節(jié)課中是否滲透或體現(xiàn)了教學(xué)思想。在備這節(jié)課的過程中，我竭力想在我的教學(xué)中體現(xiàn)以下思想： 盡量做到信息技術(shù)與學(xué)科有機(jī)整合。新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的信息技術(shù)與課程的整合就是通過課程把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，從根本上改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、教學(xué)模式和教學(xué)方法以及相應(yīng)的 學(xué)習(xí)
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