小學(xué)五年級語文教案————將相和教學(xué)難點(diǎn)突破(編輯修改稿)
2025-08-15 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通過練讀體會他是一個(gè)怎樣的人。也可以讓學(xué)生扮演角色，理直氣壯地讀，大 3 大方方地說，盡可能地站在人物的立場體會他當(dāng)時(shí)的心理 ，從而讀出人物的語氣。最終通過學(xué)生的讀和發(fā)言，總結(jié)出這樣的結(jié)論：藺相如在趙王危難之時(shí)，群臣無策之際挺身而出，面對強(qiáng)大的敵人毫無懼色，由被動變主動與秦王進(jìn)行了針鋒相對的斗爭，從中看出他機(jī)智勇敢的性格。這樣，教師引導(dǎo)學(xué)生通過抓重點(diǎn)句段體會人物特點(diǎn)，滲透了學(xué)法的指導(dǎo)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。 （ 2）自學(xué)用法。澠池之會和負(fù)荊請罪兩個(gè)故事，教師可由半扶半放到全放，也可以直接全部放手，以課后題 1的（ 2）（ 3）或上面兩個(gè)問題為主，分小組自學(xué)。要注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用抓重點(diǎn)句段體會人物特點(diǎn)的方法，在熟讀、精讀中理解課文內(nèi)容 ?？芍攸c(diǎn)抓以下兩部分：一是藺相如逼秦王擊缶并記錄下來，二是負(fù)荊請罪中藺相如說的話。從這兩部分中，體會出他的機(jī)智勇敢和對敵寸步不讓、對友卻寬宏大量的高貴品質(zhì)，突出他一切以國家利益為重的愛國思想，同時(shí)可滲透團(tuán)結(jié)、愛國的思想教育。教師可讓學(xué)生在充分理解、朗讀的基礎(chǔ)
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