教科版語(yǔ)文五下游山西村教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】游山西村陸游1知詩(shī)人，解題意這首詩(shī)的作者是誰(shuí)?陸游誰(shuí)能說(shuō)出陸游是什么朝代的什么人？陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁。漢族，越州山陰（今浙江紹興）人。南宋詩(shī)人。創(chuàng)作詩(shī)歌很多，今存九千多首，內(nèi)容極為豐富。抒發(fā)政治抱負(fù)，反映人民疾苦，風(fēng)格雄渾豪放；抒寫日常生活，也多清新之作。題目的意思是什么

2024-12-12 22:23

教科版語(yǔ)文五下過(guò)故人莊教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】孟浩然孟浩然(—)唐代詩(shī)人，襄陽(yáng)人，詩(shī)與王維齊名，并稱『王孟』，作品有《孟浩然集》。作者簡(jiǎn)介689740故人具雞黍，邀我至田家。過(guò)故人莊綠樹(shù)村邊合

2024-11-19 10:39

教科版語(yǔ)文五下如果發(fā)明……有多好教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】科學(xué)技術(shù)的發(fā)展永無(wú)止境，我們的生活也正在不斷地向更高的水平發(fā)展。結(jié)合日常生活實(shí)際，動(dòng)腦筋想一想，你還希望發(fā)明什么，要是有了這項(xiàng)發(fā)明，人們的生活又將發(fā)生什么樣的變化。以“如果發(fā)明……有多好”為題，寫一寫你的設(shè)想。要求：1、給想要發(fā)明的東西起一個(gè)名字，把文題補(bǔ)充完整。2、講清楚這項(xiàng)發(fā)明將給人們帶來(lái)

2024-11-19 06:37

教科版語(yǔ)文五下滄海日出教學(xué)課件簡(jiǎn)要參考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】峻青（1922-），原名孫俊卿，生于1922年，山東海陽(yáng)縣人，當(dāng)代作家，畫家，中共黨員。著有《黎明的河邊》、《海嘯》、《血衣》等小說(shuō)。生字學(xué)習(xí)婪垠廓冉孤裊飄渺l

2024-11-19 01:10

教科版語(yǔ)文五下西雙版納密林奇觀教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西雙版納密林奇觀生字學(xué)習(xí)緬卉榕miǎnhuìróng緬懷花卉榕樹(shù)喬蝕qiáoshí喬木腐蝕文中介紹

2024-11-19 03:51

教科版語(yǔ)文五下科學(xué)改變了生活教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】隨著科學(xué)的發(fā)展，人們的生活在不斷地改變。請(qǐng)大家去調(diào)查一下過(guò)去的生活是怎樣的，和今天的生活對(duì)比一下，從中體會(huì)科學(xué)發(fā)展給人們帶來(lái)的好處。對(duì)比之后，以“科學(xué)改變了生活”為題，把你聽(tīng)到或者感受到的印象最深刻的事例講給同學(xué)們聽(tīng)。要求：1、事先做好準(zhǔn)備，搜集資料，列出發(fā)言提綱。2、每個(gè)同學(xué)可以談一個(gè)方面，

2024-11-19 10:39

教科版語(yǔ)文五下修鞋姑娘教學(xué)課件簡(jiǎn)要參考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生字學(xué)習(xí)覓錐啪蠶mìzhuīpācán尋覓錐子蠶絲正確讀出下列詞語(yǔ)綻開(kāi)錐子拽出窘困绱鞋根據(jù)意思寫出合適的詞神色或態(tài)度不自然（

2024-11-19 01:11

教科版語(yǔ)文五下信箱里的花束教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信箱里的花束檢查預(yù)習(xí)1、畫出文中的夸張句，并仿寫一句。2、第十三自然段出現(xiàn)的雙引號(hào)是什么用法？二十三自然段中為什么出現(xiàn)了單引號(hào)？3、請(qǐng)用“因?yàn)??所以??”寫一句話。4、小姑娘是怎樣幫助郵遞員的？5、為什么信箱里會(huì)有一束野花？6、娜塔婭是個(gè)怎樣的人？

2024-11-19 03:52

教科版語(yǔ)文五下修鞋姑娘教學(xué)課件詳細(xì)講解-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生字學(xué)習(xí)覓錐啪蠶mìzhuīpācán尋覓錐子蠶絲閱讀、質(zhì)疑凜冽的寒風(fēng)把繁華的大街吹得冷冷清清，而我卻騎著自行車，到處尋覓那個(gè)來(lái)自異鄉(xiāng)的修鞋姑娘

2024-11-19 03:52

教科版語(yǔ)文五下北京話生字學(xué)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】隙宗朽票效諸誘痕唯生字學(xué)習(xí)隙xì1、裂縫。2、感情上的裂痕。3、閑，空。4、機(jī)會(huì)，空子?？p隙仇隙農(nóng)隙乘隙宗zōng1、家族的上輩，民族的祖先。2、家族。3、派別。4、主要的目的和意圖。5、尊

2024-11-19 03:51

教科版語(yǔ)文五下語(yǔ)文七色光五教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文七色光五1、讀拼音，填漢字，并用所填的字再組詞。chākū()秧()萎fǎngpíng模()()判l(wèi)áozhí(

2024-12-11 11:24

北京烤鴨項(xiàng)目可行性研究報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】編號(hào)： 北京烤鴨項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 [20XX]XX號(hào) （20年月日至20年月日止） （本模板為Word格式，可...

2025-04-03 21:53

老北京烤鴨店管理制度初稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】管理制度第一章人事管理制度一、人力資源管理工作流程規(guī)定：店內(nèi)員工全部實(shí)行聘用制，由總經(jīng)理、部門主管根據(jù)員工隊(duì)伍情況和實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況，制定招聘員工計(jì)劃，報(bào)董事長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)行。對(duì)于員工的培養(yǎng)，要把培訓(xùn)、激勵(lì)放在重要位置，使員工在工作中得到技能的鍛煉和知識(shí)的提高，能夠樹(shù)立與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)的觀念。其主要工作流程是：招聘計(jì)劃→面試考察→上崗試用→正式聘用→簽定合同→

2025-04-12 23:45

教科版語(yǔ)文五下我愛(ài)大海教學(xué)課件簡(jiǎn)要參考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我愛(ài)大海生字學(xué)習(xí)龐駭島仿佛幕罩碩pánghàidǎofǎng龐大駭然島嶼仿照f(shuō)úm

2024-12-13 17:46

教科版語(yǔ)文五下怎樣對(duì)待鼓勵(lì)與批評(píng)教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】說(shuō)一說(shuō)你覺(jué)得在你家中誰(shuí)更辛苦些？誰(shuí)來(lái)介紹一下你的爸爸媽媽。（也可以是其他成員）介紹的時(shí)候請(qǐng)想好了再說(shuō)，吐字清晰，儀態(tài)大方。請(qǐng)同學(xué)們選擇你的觀點(diǎn)，以《鼓勵(lì)有利于成長(zhǎng)》為正方，《批評(píng)有利于人成長(zhǎng)》為反方為題展開(kāi)辯論。請(qǐng)自由結(jié)合討論。由小組代表發(fā)言：1、發(fā)言時(shí)言行舉止大方得體；2

2024-11-19 03:51

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