國標本五下第七單元教案2(編輯修改稿)
2024-08-15 00:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、讀詞語。 二、學(xué)習(xí)課文第二到三段。 （一）自讀課文，思考：你覺得小外甥是個怎樣的孩子 學(xué)生交流后板書：聰明好學(xué) 愛幻想 （二）學(xué)習(xí)第二段。 自由讀課文。從哪些地方可以看出小外甥的這特點 交流。（小外甥聰明好學(xué)，愛幻想，愉快的事情。） 質(zhì)疑：是月亮把我叫醒了。月亮怎么會把我叫醒呢 分角色朗讀課文。 了解詩句的意思。（ 1）學(xué)生解釋。（ 2）教師點撥理解。 指導(dǎo)讀詩，背誦。（出示整首詩讀讀、背背） 你還知道哪些有關(guān)月亮的詩句嗎鼓勵積累。 出示句子、引入情境：和月光一起的氣氛中。反復(fù)朗讀，體會句意，體會意境。 小結(jié)。 （三）、學(xué)習(xí)第三段。 過渡：聰明好學(xué)還體現(xiàn)在哪里愛幻想又體現(xiàn)在哪里 學(xué)生自由讀課文。 4 討論交流。描寫小外甥說話時的動作、神
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