四年級語文教案——寓言兩則教學(xué)設(shè)計2(編輯修改稿)
2025-08-15 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等詞語和第 6 自然段中扁鵲 (biǎn qu232。)說的話：皮膚病用熱水敷 ...... 。 。 （ 1）交流學(xué)生的疑問。學(xué)生可能產(chǎn)生這樣的疑問： ①扁鵲是有名神醫(yī)，蔡桓公怎么會不相信他？ ②明知蔡桓公不相信，扁鵲為什么還一而再再而三 地去說？ ③扁鵲為什么幾天前就跑到秦國去了？ 結(jié)合學(xué)生的疑問，結(jié)合討論，體會蔡桓公根本沒有覺察到自己有病，所以不相信扁鵲的話；而扁鵲出于醫(yī)生的醫(yī)德才一次又一次去提醒蔡桓公治病，當他覺得自己無法治療時，跑到秦國，是出于自己安全的考慮。 相機指導(dǎo)讀好扁鵲 (biǎn qu232。)的話和蔡桓公的態(tài)度。扁鵲的話和蔡桓公的態(tài)度要結(jié)合揣摩他們的心理讀好。扁鵲的話要誠懇耐心。 如：扁鵲第二次來看蔡桓公之前 (zhīqi225。n)是怎么想的？第三次呢？第四次呢？ 蔡桓公聽了很不高興，沒有理睬他。他心里 (xīn li)會怎么想？ 蔡桓公聽了非常 (fēich225。ng)不高興。他心里會想什么？ 4 蔡桓公覺
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