小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——孔子游春第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(編輯修改稿)
2025-08-15 00:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這一段話是圍繞哪一句話寫(xiě)的 (2)水與真君子之間有那些相似的地方 (3)善施教化后有個(gè)省略號(hào)，省略了什么（水的其它特點(diǎn)） 那你覺(jué)得能合理的補(bǔ)充那些特點(diǎn)呢（心地善良、胸懷寬廣、博學(xué)多才、孝親敬長(zhǎng)） 3 （ 4）從中你有什么體會(huì)嗎 （孔子教育弟子做人，卻沒(méi)有直接進(jìn)行說(shuō)教，而是用水來(lái)打比方，巧妙地暗示弟子?？鬃友普T、很聰明充滿了智慧。） (4)指導(dǎo)朗讀這一段話。 (5)齊讀這一段話。 (6)練習(xí)背誦這一段話。 （ 8)分角色朗讀 39自然段。 出示：子路是個(gè)急性子 ,老師的話音未落就開(kāi)了腔 :我愿意把車馬、衣服拿出來(lái)跟朋友一塊兒享用，就是用壞了，穿破了我也不會(huì)在意
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