小學(xué)五年級語文教案——珍珠鳥(編輯修改稿)
2025-08-14 23:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容，理解課文最后一句話的含義，體會作者的思想感情。 2．繼續(xù)練習(xí)用比較快的速度默讀課文。 教學(xué)重難點： 理解文中信賴往往創(chuàng)造出美好的境界這句話的含義。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 1．出示珍珠鳥彩色圖片，問：這是什么鳥？這是活潑伶俐的珍珠鳥。 2．板書課題。 二、整體感知 1．錄音范讀課文 2．快速默讀課文，思考：全文寫了一件什么事？ 三、小組學(xué)習(xí) 小組討論： 1．珍珠鳥在我的照料與呵護下發(fā)生了哪些變化？畫出珍珠鳥發(fā)生變化的重點詞語。 2．作者寫這篇文章想告訴我們什么？ 五、全班匯報小組學(xué)習(xí)收獲 4 六、學(xué)習(xí)最后一自然段 1．齊讀最后一段 。 2．談?wù)勀銓π刨嚒⑼鶆?chuàng)造出美好的境界的理
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