小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——珍珠鳥(niǎo)(編輯修改稿)
2025-08-14 23:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容，理解課文最后一句話的含義，體會(huì)作者的思想感情。 2．繼續(xù)練習(xí)用比較快的速度默讀課文。 教學(xué)重難點(diǎn)： 理解文中信賴(lài)往往創(chuàng)造出美好的境界這句話的含義。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 1．出示珍珠鳥(niǎo)彩色圖片，問(wèn)：這是什么鳥(niǎo)？這是活潑伶俐的珍珠鳥(niǎo)。 2．板書(shū)課題。 二、整體感知 1．錄音范讀課文 2．快速默讀課文，思考：全文寫(xiě)了一件什么事？ 三、小組學(xué)習(xí) 小組討論： 1．珍珠鳥(niǎo)在我的照料與呵護(hù)下發(fā)生了哪些變化？畫(huà)出珍珠鳥(niǎo)發(fā)生變化的重點(diǎn)詞語(yǔ)。 2．作者寫(xiě)這篇文章想告訴我們什么？ 五、全班匯報(bào)小組學(xué)習(xí)收獲 4 六、學(xué)習(xí)最后一自然段 1．齊讀最后一段 。 2．談?wù)勀銓?duì)信賴(lài)、往往創(chuàng)造出美好的境界的理
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