小學五年級語文教案——曼谷的小象教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-08-14 23:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，也是激發(fā)他們強化學習主人翁意識的過程。 三、熟讀課文，讀中感悟 師：剛才，我們同學在曼谷只是走馬觀花的看了一看，就發(fā)現(xiàn)那有最棒的句子，最重要的句子這回我們要下馬看花了，要仔仔細細地看，痛痛快快地玩。 聽、讀課文一邊聽一邊想，這篇文章你認為從哪幾方面寫的？ 寫曼谷景色美，抓哪些景物，找出其中的句子？（抓三次霧色變化，從霧色變化也能僅映出作者的寫作方法。 好，我們再坐上汽車往前走。不好！汽車輪子陷進泥坑里去了，請同學們自由讀第 2段，聯(lián)系自己的生活實際，想像一下課文描述的情形，用你自己的話說一說，汽車陷進泥坑里該是怎樣？ 四、拓展爭論，感悟阿玲的美小象的乖 4 剛才，同學們能聯(lián)系自己的生活實際，觀察圖畫，合理想象，從而理解課文內(nèi)容，這種學習方法很好。下面，我們就用這種學習方法學習，文章中的兩個主要角色 mdash。mdash。阿玲和小象。要求以小組 為單位商量好喜歡哪個角色就學習哪個角色。 設(shè)計意圖：給
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