小學三年級語文教案——會說話的燈教學設計(編輯修改稿)
2024-08-14 22:34 本頁面
【文章內容簡介】 （ 1）分組自學 出示小科普員自學建議： A、第 2mdash。mdash。9 自然段：感情朗讀 (lǎngd)，用波浪線劃出燈說了些什么。 B、最感興趣的燈：美美 (měi měi)地讀，與小伙伴交流、研究，準備接受同學的咨詢，解答同學的疑問。 4 C、其他內容：找問題，質疑 (zh236。y237。)，考核其他小科普員。 （ 2）反饋 (fǎnku236。)交流，指導朗讀 作業(yè) (zu242。y232。)：字詞抄寫作業(yè)，選做作業(yè)本相關作業(yè) 推薦閱讀相關文章 五、板書設計： 1會說話的燈 紅綠燈 車燈 航行燈 燈塔 飛行燈 紅燈 第二課時 一、預設教學 (jiāo xu233。)目標： 能仿照 (fǎngzh224。o)例句，用不僅還寫句子；能給句子加頓號； 能仿照課文，用生動 (shēngd242。ng)的語言寫一段話，介紹相關科普知識； 進一步培養(yǎng)閱讀 (yu232。d)兒童科普文章的興趣。 5 二、教學 (jiāo xu233。)重、難點： 重點：能仿照例句，用不僅還寫句子；能給句子加頓號；
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