三年級語文教案——我們的民族小學(xué)教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-18 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 卡片貼在黑板上。 5．同桌相互聽讀課文，在讀中鞏固識字?！ ±首x感悟 1．學(xué)生逐段朗讀課文，感知課文內(nèi)容，同桌間互相說說讀了這一段知道了些什么 2．組織朗讀比賽，你最喜歡讀哪段，讀出你的感情來?！ 〉诙n時 朗讀感悟 1．讀讀說說，學(xué)習(xí)第一自然段?！ 、自讀感悟 請同學(xué)們輕聲讀第一自然段，邊讀邊根據(jù)下列提示展開想象，讀后交流描述： 早晨，同學(xué)們來上學(xué)了，我好象看到了這樣的情景：?！ W(xué)生讀后交流描述?！ 、指導(dǎo)朗讀：早晨的校園多美啊，你喜歡這時的校園嗎那么就把你的喜歡的情感用你的朗讀來表達(dá)出來吧。 學(xué)生自讀自練，指名交流。 2．讀讀說說演演，學(xué)習(xí)第二、三自然段?！ 、你喜歡這所民族小學(xué)嗎 分組討論交流，引導(dǎo)學(xué)生說出喜歡的理由，如：上課時民族小學(xué)的學(xué)生讀課文非常好聽，下課時他們盡情嬉戲，非?？鞓返鹊??！ 、這讀書的聲音究竟有多
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