小學三年級語文教案——熟能生巧教學設計(編輯修改稿)
2025-08-15 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通過哪幾件事來說明熟能生巧這個道理？ 按人物的事情給課文分段。（指導第三自然段的分法，想一想第三自然段射箭武士的話主要作用是什么？） 三、交流自學情況。（同前一課時） 重點 (zh242。ngdiǎn)：字音：翁沾嗖簌 3 字形 (z236。 x237。nɡ)：嗖舀重點詞：走街穿巷、沾、嘖嘖稱贊、收拾、情不自禁 四、通讀課文，小組討論試著完成表格（表格見第一頁）第二(d236。 232。r)課時討論，（填寫見教參）五、完成作業(yè) 第二 (d236。 232。r)教時 教學要點：圍繞 (w233。ir224。o)表格，深讀全文 教學過程 一、圍繞表格，深讀全文 射箭武士有什么本領？武士的箭術很好，從哪里看出來？（找直
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