小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——李時(shí)珍第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(編輯修改稿)
2025-08-14 21:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師：分小組讀四句話，再思考提問。 師：現(xiàn)在教師先講第一句，另外三句話等會(huì)兒請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)講。 5 這一句說(shuō)了李時(shí)珍在行醫(yī)的同時(shí)研究藥物。用上一面 一面mdash。mdash。連接行醫(yī)承接上文研究藥物引起下文，起過渡作用。 另三句證講什么？（請(qǐng)三位同學(xué)上么講） 生：第二句講了李時(shí)珍發(fā)現(xiàn)的藥物收有缺點(diǎn)。 生：第三句講他想病人吃錯(cuò)了藥多危險(xiǎn)。說(shuō)明他時(shí)時(shí)想著病人。 生：第四句，講他決心編一本比較完善的藥物書。 師：完善指什么？ 師；李時(shí)珍為什么要編一本比較完善的藥物書？ 生：為了病人不吃錯(cuò)藥。 生：因?yàn)榕f的藥物書有許多缺點(diǎn)。 生：因?yàn)槔顣r(shí)珍處處想著病人，他有高度的事業(yè)心、責(zé)任感，不愿見到病人因吃錯(cuò)藥而治不好病甚至危及生命，所以決心編一部比較完善的藥物書。 六、練習(xí) 組詞接龍。 出示小黑板（ 4） 藥 ______藥 _______藥 ______藥 _________ _______方 ________方 _______方 _________方 6 （ 1mdash。mdash。4組 )說(shuō)藥，（ 5mdash。8組）說(shuō)方，每人說(shuō)一個(gè)，先說(shuō)書上的，再擴(kuò)展書外，小組討論。 第二教時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 師：（出示小黑板）請(qǐng)看半分鐘后填寫，注意記憶方法。 本草綱目 醫(yī)學(xué)家 藥物學(xué)家 藥方 世代行醫(yī) 古方 疑難病癥 對(duì)癥 良方 藥材 藥性 藥效 完善 救死扶傷 師：請(qǐng)同學(xué)互相批改。（ 出示小黑板） 師：請(qǐng)?zhí)顚?duì) 8個(gè)以上的舉手。請(qǐng)?zhí)顚?duì)最多的報(bào)。 師：請(qǐng)最多的同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。（怎
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