20xx秋蘇教版語文一年級上冊識字1一去二三里word教學設計(編輯修改稿)
2024-12-25 03:41 本頁面
【文章內容簡介】 什么？師生交流。 師范讀課文，學生聽，說說老師在每句詩的什么地方停頓的時間比較長，并做上記號。 小朋友自讀課文，要求讀準字音，注意不要齊讀。遇到不認識的生字詞怎么辦呢？小組內讀，指名讀。 利用課本插圖來展示這首童謠所描繪的美麗景色。 再讀課文、感悟美麗 指導學生活動 點明： “一去 ”，即一路走去的意思。大致了解 “煙村 ”“亭臺 ”。根據課堂交流情況提出 “煙村四五家 ”的兩種理解：（ 1）四五個冒著炊煙的村子；（ 2）男女生比賽讀 ，指名讀課文。 假如你是圖中的小朋友，一起去感受小山村的美景。 PPT課件（配音樂）蝸牛與黃鸝鳥 .mp3 村里有四五戶人家，還冒著炊煙。并肯定兩種理解都可以。 請兩位小朋友合作，一位讀詩句，一位指圖。 能用手勢表示 “一去二三里 ”的意思嗎？ 識字教學、有板有眼 重點強調 “一 ”和“亭 ”的讀音。 幫助學生了解字義。 “四 ”和 “十 ”， “八 ”和 “入 ”的區(qū)別，開火車認讀。理解 “二三 ”“四五 ”“八九 ”為約數。 重點指導讀準 “三、四、十
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