六年級語文教案——把掌聲分給她一半2(編輯修改稿)
2025-08-14 20:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀者產(chǎn)生共鳴。） ⒍一幕幕驚心動魄的戰(zhàn)斗場面，就由她導(dǎo)演出來；一支支悅耳的樂曲，由她指揮而生。 （形象地寫出孫晉芳在比賽中的主導(dǎo)作用，她是比賽場上的靈魂。） 三、作者在文中對孫晉芳個人的作用如何作高度評價的 作者把孫晉芳比喻成連接珍珠的金線，這個比喻打的很好，形象生動的寫出孫晉芳在女排中發(fā)揮的作用，類似的比喻你也能打兩個嗎 如果把女排比作一部精彩的戲，那么孫晉芳 如果把女排比作一曲 優(yōu)美的樂章，那么孫晉芳 3 四、每一份成就都離不開運(yùn)動員的奮斗，中國女排的輝煌成就也是全體隊員拼搏的結(jié)果，而課文說應(yīng)該把歡呼聲和掌聲分給孫晉
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