六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——學(xué)弈一文教案(編輯修改稿)
2025-08-14 20:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理解。 C、曰就是說(shuō)的意思。孟子曰（孟子說(shuō)）子曰（孔子說(shuō)） D、合作朗讀，讀出設(shè)問(wèn)語(yǔ)氣。（為，音 wegrave。i，通謂） E、師生對(duì)讀。（相機(jī)指導(dǎo)） 4 兩者師出同門(mén)，一勝一敗，原因何在呢真的是后一個(gè)人的智商不如前一個(gè)人嗎文中是怎么說(shuō) 的讀一讀。 ①回顧學(xué)習(xí)方法。（參考注釋?zhuān)磸?fù)讀文。） ②小組合作學(xué)習(xí)這一部分。 ③師巡視指導(dǎo)，認(rèn)真傾聽(tīng)。 （靜靜的思考、朗朗的書(shū)聲、熱鬧的討論，讓老師們感受到了文言文的魅力?。? ④學(xué)生匯報(bào)。 ⑤發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：本文中有很多的之字，它們的意思相同嗎 （之乎者也，經(jīng)常用來(lái)形容古文，也就是說(shuō)這些字在古文中用的特別多，在本文中之字一 共出現(xiàn)了六次，它們分別都是什么意思呢之是語(yǔ)氣助詞，沒(méi)有實(shí)在的意思。） 通國(guó)之善弈者也。（的） 惟弈秋之為聽(tīng)。（的） 一人雖聽(tīng)之。（弈秋的教導(dǎo)） 思援弓繳而射之。（天鵝） 雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（他，指前一個(gè)人） 5 ⑥指導(dǎo)朗讀，反復(fù)吟誦。 A、齊讀，講究斷句。 B、自由練習(xí)朗讀。 C、三個(gè)人配合分角色讀。 D、自由組合配樂(lè)讀。 ⑦兩個(gè)的學(xué)習(xí)態(tài)度，導(dǎo)
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