六年級語文下冊教案——學弈一文教案(完整版)
【正文】 生：孟子是戰(zhàn)國時鄒國人，生于約公元前 372，死于前 289。（相機提問） ①弈秋，通國之善弈者也。（為，音 wegrave。 ⑤發(fā)現(xiàn)問題：本文中有很多的之字，它們的意思相同嗎 （之乎者也，經(jīng)常用來形容古文，也就是說這些字在古文中用的特別多，在本文中之字一 共出現(xiàn)了六次，它們分別都是什么意思呢之是語氣助詞，沒有實在的意思。 B、自由練習朗讀。 三、品味研讀，感悟深意。小數(shù)：微不足道的技藝。②熊的腳掌，是珍貴的食品和藥材。 [譯文 ] 內(nèi)容總結 （ 1）六年級語文下冊教案 —— 《學弈》一文教案 教學目標： 學習課文《學弈》，掌握本課的字詞 （ 2）二千多年前有一位偉大的思想家、教育家，他叫孟子，我們在課外積累中曾讀過生，亦我所欲也 （ 3）義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也 （ 4）生：孟子，名軻，字子輿，我國古代思想家、教育家 （ 5）生：孟子是孔子以后的儒學大師，被尊稱為亞圣，后世將他與孔子合稱為孔孟 （ 6）（他，指前一個人） ⑥ 指導朗讀，反 復吟誦 。④指魚和熊掌。 （能聽懂就為自己鼓掌吧?。?
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