六年級語文下冊教案——千年夢圓在今朝教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-08-14 20:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 真了！（學(xué)生讀）注意最后一個標點，再讀一遍，（學(xué)生讀） 讀了這樣的一句話，有什么感受 4 學(xué)生說：我很驕傲，也自豪，我們應(yīng)該摘掉東亞病夫的帽子了。 【因為感動而激動，因為激動而感動。所以教師在這里讓學(xué)生從內(nèi)心先行涌起自豪的情愫，為下文的學(xué)習(xí)作一個鋪墊。】 ，請大家好好讀讀文字材料，把令你印象最深的場面找出來，好好地讀讀。 （ 1）學(xué)生讀 （ 2）把你們的感受寫下來。（學(xué)生寫閱讀感受） 【有讀有悟，隨文記錄，這是讀書的一個習(xí)慣。】 （ 1）學(xué)生說：我找的是第 12自然段，（學(xué)生讀），我仿佛是看見神州五號被托入了太空。 學(xué)生 2：我感到十分感動，我從發(fā)射的一剎那間，我覺得祖國十分強大我覺得人們發(fā)射前十分緊張，我作為一個中國人沒有什么比這個更值得高興的。 你們想看看這幅場面嗎 播放課件，教師有感情地朗讀。 看到這樣的場面還想讀讀這段話嗎（學(xué)生讀烈焰升騰直指蒼穹。） 5 （ 2）學(xué)生 2：我覺得從倒計時的地方可以感覺特別緊 張。 你能把這種感覺給我們讀出來（學(xué)生讀） 我仿佛回到了那天的發(fā)射現(xiàn)場，讓我們一起感受這激動人心的
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