六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——千年夢(mèng)圓在今朝教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 想，今朝終于成真了?。▽W(xué)生讀）注意最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，再讀一遍，（學(xué)生讀） 讀了這樣的一句話，有什么感受 4 學(xué)生說(shuō)：我很驕傲，也自豪，我們應(yīng)該摘掉東亞病夫的帽子了。 你們想看看這幅場(chǎng)面嗎 播放課件，教師有感情地朗讀。 （教師板書(shū)：緊張、激動(dòng)、喜悅、自豪） 你們自豪嗎讓我們拿起書(shū)一起讀讀這段話。 學(xué)生說(shuō)：我認(rèn)為這里的景色比圖片上的更加美麗，說(shuō)不出的自豪和高興。理性的理解方式，想讓學(xué)生真正從內(nèi)心達(dá)到自豪、激動(dòng)、感動(dòng)】 三、小結(jié) 今天這節(jié)課讓我們一起感受到了下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)，感受文中中的內(nèi)涵，神州五號(hào)成功了，六號(hào)也成功了，七號(hào)的發(fā)射更是指日可待，相信大家一定會(huì)有更多的收獲。我相信我能夠和楊利偉叔叔一樣去探索地球的奧秘。（自豪?。┪覀?cè)賮?lái)自豪一次，好嗎（學(xué)生再讀這段） （ 4）學(xué)生 4：從第四自然段看出本次發(fā)射一定能成功。） 5 （ 2）學(xué)生 2：我覺(jué)得從倒計(jì)時(shí)的地方可以感覺(jué)特別緊 張。所以教師在這里讓學(xué)生從內(nèi)心先行涌起自豪的情愫，為下文的學(xué)習(xí)作一個(gè)鋪墊。讀準(zhǔn)字音，讀通語(yǔ)句是讀懂課文的基礎(chǔ)、前提。 （ 3）學(xué)生讀 2 二、新授
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