【總結(jié)】 伊索寓言1 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。兩條綠線內(nèi)的4個(gè)只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、知道這三則寓言的故事,...
2024-11-18 22:28
【總結(jié)】1 《伊索寓言》交流課教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、交流自己的讀書體會(huì),在交流中豐富自己的知識(shí)。 2、總結(jié)讀寓言故事的方法。 3、讓學(xué)生真切感受到讀書的快樂(lè),激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。 二、...
2025-08-06 15:48
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 伊索寓言朗讀|伊索寓言課文原文 狐貍和葡萄 葡萄架上,垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了,饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄,但是白費(fèi)勁。狐貍感...
2025-04-03 21:10
【總結(jié)】1 《伊索寓言》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能把這則寓言故事講 給別人聽。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。兩條綠線內(nèi)的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理 解由生字組成的詞語(yǔ)。...
【總結(jié)】一.素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握文章的主旨。2.注重理解難句含義,揣摩文章含蓄的語(yǔ)言。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑解難能力。2.提高揣摩、理解文中意蘊(yùn)深刻的語(yǔ)句的能力。3.訓(xùn)練學(xué)生逆句和多角度思維能力。(三)德育滲透點(diǎn)1.培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、高尚的情操,做個(gè)文明誠(chéng)信的人。2.學(xué)習(xí)作者讀名著的方
2025-05-11 23:13
【總結(jié)】第一篇:伊索寓言 《伊索寓言》讀后感 這個(gè)暑假我讀了一本書,名叫《伊索寓言》。這本書是世界文學(xué)史上流傳廣的寓言故事集之一,兩千年來(lái)以其特有的人生智慧。和藝術(shù)魅力受到各國(guó)人民尤其是隱射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的...
2024-10-08 21:18
【總結(jié)】第一篇:《伊索寓言》 書名:《伊索寓言》吉林出版集團(tuán) 閱讀時(shí)間:2011年1月1日星期六 片段(P11): 有一年冬天,一個(gè)農(nóng)夫從田里回來(lái),在路上發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的蛇??粗@條蛇,農(nóng)夫覺(jué)得他好可...
2024-10-08 19:51
【總結(jié)】 ?伊索寓言?交流課教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、交流自己的讀書體會(huì),在交流中豐富自己的知識(shí)。 2、總結(jié)讀寓言故事的方法。 3、讓學(xué)生真切感受到讀書的快樂(lè),激發(fā)學(xué)生繼續(xù)...
2024-10-01 09:36
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 伊索寓言兩則教案 小時(shí)候我們聽到的故事是不是大多來(lái)自伊索寓言?下面是我整理的伊索寓言兩則教案,一起來(lái)看看吧。 一.教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) l.掌握下列字...
2025-04-13 05:08
【總結(jié)】 伊索寓言 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。選一、兩個(gè)自己喜歡的寓言故事,講給別人聽。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的...
【總結(jié)】第一篇:伊索寓言 《伊索寓言》 閱讀目標(biāo): 1、通過(guò)課外閱讀指導(dǎo):把學(xué)生的閱讀范圍延伸向課外:在閱讀的過(guò)程中讓學(xué)生體會(huì)到讀書的快樂(lè),閱讀的樂(lè)趣。 2、通過(guò)閱讀示例,使學(xué)生掌握圈點(diǎn)勾畫的閱讀方法...
2024-11-04 17:15
【總結(jié)】1 伊索寓言 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。選一、兩個(gè)自己喜歡 的寓言故事,講給別人聽。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫。理解由 生字組成的詞語(yǔ)。 ...
2025-08-06 16:07
【總結(jié)】 ?伊索寓言?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能把這那么寓言故事講給別人聽。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。兩條綠線內(nèi)的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由生字組...
2024-10-01 08:59
【總結(jié)】讀伊索寓言[教學(xué)目標(biāo)](一)研讀本文,了解和體會(huì)作者散文的寫作特色。本文“言人所未言,見人所未見”,“玉想瓊思,妙喻珠聯(lián),警句泉涌,諧謔天生,涉筆成趣?!薄笆且豢萌松琅?,歷盡春秋,枝繁葉茂的智慧樹,鐘靈毓秀,滿樹的玄想之花,心靈之果,任人隨意觀賞?!睘榱诉_(dá)到這一目的,學(xué)生在閱讀過(guò)程中要能提出疑難問(wèn)題,并盡量靠自己的力量解決這些問(wèn)題。讓學(xué)生“于無(wú)疑處生疑”
2025-06-10 01:43
【總結(jié)】1 《閱讀〈伊索寓言集〉》教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)要求: 1、讓學(xué)生初步了解《伊索寓言集》及其作者。 2、了解《伊索寓言集》在世界文學(xué)史上的地位,激發(fā)學(xué)生的 閱讀興趣。 3、通過(guò)過(guò)導(dǎo)讀,讓學(xué)...
2025-08-06 19:23