20xx魯科版英語五年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit5sportsword教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 03:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ⑴掌 握有關(guān)的詞匯和短語，如 jump high,get the ball,run to the basket,shoot a basket ⑵掌握詢問正在做什么的句型， What are they doing ? They are playing basketball. 2. 能力目標(biāo) ⑴學(xué)生能聽懂有關(guān)打籃球的對(duì)話。 ⑵學(xué)生能用所學(xué)句型簡單詢問正在做什么。 (3)在日常生活中靈活應(yīng)用所學(xué)到的關(guān)鍵句型 . 3. 情感目標(biāo) 在真實(shí)情景交流中，通過師生互動(dòng)、生生合作，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，并能 相互了解，相互幫助，相互賞識(shí)。 . 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 能聽懂 、會(huì)說、認(rèn)讀并運(yùn)用句型： What are they doing?來詢問 并會(huì)用 They are...作出應(yīng)答 。 難點(diǎn)：動(dòng)詞 ing 形式。 四、教學(xué)方法： 表演法 情境法 模仿法等 五、教學(xué)準(zhǔn)備 :教學(xué)光盤，單詞卡片，多媒體課件 六、教學(xué)過程： (一 )Say and action. 師出示動(dòng)詞，生一邊做動(dòng)作一邊說動(dòng)詞 ing 形式。 （二） Free talk. 師生之間對(duì)話，教師問： What sport do you like? Would you like to? 請(qǐng)學(xué)生回答，復(fù)習(xí)上節(jié)的內(nèi)容，引出這節(jié)課的內(nèi)容。 （二） 呈現(xiàn)（ Presentation） 1 、師： I like playing you like playing basketball?Our friends LiMing and Peter like playing 。通過圖片學(xué)習(xí)詞組 jump high, get the ball,run to the basket, shoot a basket 及 單詞high,ball,basket,get,、高低音、大小聲操練鞏固 單詞。 趣味操練方法 :教師做出這四個(gè)詞組的動(dòng)作，讓同學(xué)們說出這四個(gè)詞組。然后在小組之間展示，邊做動(dòng)作邊說出詞組，請(qǐng)同學(xué)下來展示。 Our friends LiMing and Peter like playing 39。s have a look What are they doing?板書句子 What are they doing?教師領(lǐng)讀講解。 觀看第一遍教學(xué)光盤聽音看畫面 ,整體感 知，畫出新單詞并找出問題What are they doing?答語。通過單詞 catch 學(xué)習(xí)單詞 match，通過手勢學(xué)習(xí)單詞 win。板書問題答案： They are having a basketball ，強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞 ing 表示正在做某事， have 去 e加 ing，句子問答，機(jī)械性操練。課件出示圖片，如打籃球，游泳，打乒乓球等， Gussing 游戲練習(xí)句子問答。 （三）練習(xí) （ Practice） 第二遍邊指邊聽邊看對(duì)話內(nèi)容，注意語音和語調(diào)．劃出本節(jié)課開始所學(xué)的四個(gè)詞組的句子。請(qǐng)同學(xué) 讀出這些句子，教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞加 s。 第三遍跟讀，要盡力模仿錄音中的地道的語音和語調(diào)． 讓學(xué)生分角色朗讀課文。 （四） Let39。s talk. 課件出示 Let39。s talk 圖片。同學(xué)運(yùn)用 What is...doing?He is...進(jìn)行問答。 （五）運(yùn)用（ Application） 教師事先準(zhǔn)備一些寫有運(yùn)動(dòng)的紙條，請(qǐng)兩位同學(xué)下來抽取一張， 然后倆個(gè)人做出這個(gè)運(yùn)動(dòng)，師問： What are they doing?下面的同學(xué)回答 They are...教師接著問： Are they doing well?生回答。師示范后 ，請(qǐng)同學(xué) As a little teacher 進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。 （五）小結(jié)（ Summary） 教師引導(dǎo)學(xué)生回顧今天學(xué)過的新單詞和重點(diǎn)句型． （六） 作業(yè)（ Assignments） 聽課文錄音，模仿跟讀。 向同學(xué)或父母用英語描述正在進(jìn)行的活動(dòng)。 板書設(shè)計(jì) Unit 5 Lesson 2 They are having a basketball match. What are they doing? They’ re playing basketball. Lesson 3 We had a football match. 一、課型：新授 二、教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)目標(biāo)： 1. 能聽說并認(rèn)讀： won easy last pass got shot，并能正確書寫 easy。 2. 能聽說、認(rèn)讀： What sport did? play yesterday? We/He/She played? . （ 二 ） 能力目標(biāo) ： 能運(yùn)用 What sport did? play yesterday? We/He/She played? .之類的語句詢問描述發(fā)生過的體育活動(dòng)。 （三）情感目標(biāo)： 在真實(shí)情景交流中，通過師生互動(dòng)、生生合作，引導(dǎo)學(xué)生積極
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