20xx魯科版英語三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit3familyword單元教案(編輯修改稿)
2024-12-24 16:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間。 鼓勵(lì)學(xué)生，通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探究等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。 創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。 二、教學(xué)中，注重交際活動(dòng) 學(xué)習(xí)英語一個(gè)重要的目的是運(yùn)用英語進(jìn)行交際，兩人之間的交際是活動(dòng)的重要形式，因此，語言訓(xùn)練中應(yīng)常開展二人活動(dòng)。 兩人之間的對(duì)話活動(dòng)是最常見的兩人活動(dòng)。要求學(xué)生就某一話題、某一張圖片、某一個(gè)人等進(jìn)行一問一答形式的對(duì)話，也可要求學(xué)生發(fā)展一個(gè)發(fā)指令，另一個(gè)做的活動(dòng)，還可 以開展兩人之間的討論、辯論、商量等活動(dòng)。 兩人活動(dòng)，很容易在課桌上開展，不需要學(xué)生離開課堂，有時(shí)為了活躍課堂氣氛，或者提供更多與不同人進(jìn)行訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，可以讓前排的學(xué)生轉(zhuǎn)身和后排的學(xué)生進(jìn)行兩人活動(dòng) 課時(shí)備課 課題： Lesson2 課型：新授課 備課時(shí)間： 一、教學(xué)內(nèi)容： Jenny 繼續(xù)向大家介紹自己的家庭成員爺爺，奶奶，哥哥，姐姐 二、教學(xué)目標(biāo)： 、說、認(rèn)讀重點(diǎn)單詞 brother ,sister 能聽說單詞 grandpa,grandma 子 He’ s /She’ s ……發(fā)出指令 Look at me. ，初步理解課文大意。 三、教學(xué)重難點(diǎn)： 教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生注意語音，語調(diào)，特別是 I’m 的發(fā)音， 注意 /ai/的發(fā)音 ehello , Jenny 四、教學(xué)方法： 情境教學(xué)法 講解法 五、教學(xué)準(zhǔn)備： 照片 光盤 多媒體 六、課時(shí)安排： 一課時(shí) 七、教學(xué)過程： 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 改課意見 Step1 Warming up Greeting 2 Free talk Greeting Free talk 學(xué)生拿照片介紹自己的家庭成員 可以用卡片教讀單詞，學(xué)生對(duì)于職業(yè)的單詞掌Step 2 Presentation 讓學(xué)生拿照片介紹自己的家庭成員，老師拿自己的照 片介紹自己的家庭成員及職業(yè)，引出職業(yè)的學(xué)習(xí)。先用 Look at is my……再用 She’ s/He’ s 介紹 通過職業(yè)的動(dòng)作讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固職業(yè)的單詞 課文的處理： 聽錄音指圖讓學(xué)生模仿。 自讀對(duì)話，完成小短文： This is Jenny’ s is Jenny’ s is Jenny’ s is Jenny’ s ______. 聽音指圖模仿 自讀對(duì)話，完成短文 游戲：讓一名學(xué)生蒙住眼睛，另一名學(xué)生變一下聲音和他打招呼：Hello!**蒙眼的同學(xué)盡量用He’ s …She
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