【文章內容簡介】
描述和動作猜 一猜說的哪個房間。通過猜謎的形式復習 bedroom,dining room,為新課表的學習作鋪墊。 二、呈現(xiàn) Li Ming 家客廳的圖片名,介紹:“ This is Li Ming’s living room. Li Ming says they watch TV in the living room.”出示單詞卡片,學習 watch TV 。 Li Ming臥室的圖片,讓學生說說臥室里有什么,根據學生的回答,教師隨機用簡筆畫畫出書桌和許多書(或在很版上貼出主桌和許多書的圖片,書放在桌 子上)。 (或圖片)詢問:“ Where are the books?”通過引導學生回答:“ On the desk.”引出方位詞 on。 Listen and say部分的錄音或教學光盤,請學生整體感知課文。然后回答“ What does Li Ming do in the bedroon?”讓學生找出句子“ I read in my do my homework here.”教師出示單詞卡片 read,homework,進行教學。 ,請學生模仿跟讀。 三、練習 ,之后戴頭飾上臺表演。 Let’s talk部分的錄音或教學光盤,請學生模仿跟讀,出示單詞卡片,學習study。教師要提醒學生 study在這里是“書房”的意思。 ,根據本課圖片提示,說一說自己在每個房間所做的事情。 Let’s chant部分的錄音,學生模仿跟讀,之后采取男女生輪唱的形式,拍手說一說。 四、運用 Let’s talk部分的內容,介紹自己在家中每個房間做的事情。 3教師出示幾張家的圖片, 然后出示相關