草原教學(xué)設(shè)計(jì)6第二課時(shí)(編輯修改稿)
2024-08-14 19:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。） 小結(jié)： 祖國(guó)的草原這么美。這段課文思路清晰，從看到的到感受到的，按從上到下的觀察順序描寫景物。作者第一次見到草原，就能抓住景色的特點(diǎn)來(lái)寫，把景物和感受聯(lián)系在一起，即景抒情，情景交融。作者在描寫初見草原的景物時(shí)主要運(yùn)用了靜態(tài)描寫，為我們展示 一幅草原靜態(tài)美的圖畫，但靜中又有動(dòng)，例如寫羊群。 二、講讀第２段 １、指名讀第２段。 （教師提示：學(xué)習(xí)課文第２段，我們要學(xué)習(xí)作者如何按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，抓住事物與環(huán)境的聯(lián)系、變化的特點(diǎn)，運(yùn)用動(dòng)態(tài)的描寫方法，把文章寫得又形象又生動(dòng)。） 4 ２、閱讀、思考： 寫作者訪問(wèn)陳巴爾虎旗牧業(yè)公社途中，這段課文可分為幾層 （可分為兩層：①初入草原看到的美麗景色；②快到公社，主人到幾十里外迎接客人。） ３、講讀第１層課文： ⑴ 作者乘汽車進(jìn)入草原，最初有什么感覺 （草原十分遼闊。） 從課文哪些語(yǔ)句看出草原十分遼闊 （汽車走了一百五十里才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫。）
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