【總結(jié)】1 《給趙老師的回信》教學設計 教學目標 1.學會針對來信的內(nèi)容寫回信。 2.能表達尊敬老師、聽從老師教導增強集體榮譽感的思想感 情。 教學時間2課時 教學重點會針對來信的內(nèi)容寫回信...
2025-08-06 15:55
【總結(jié)】1 《人類的“老師”》教學設計之二 《人類的老師》教學設計之二 [教學要求] 1.指導學生朗誦課文,了解一些關于仿生學的知識,從中受 到啟發(fā),樹立愛科學、探索科學奧秘的志向。 2.引導...
2025-08-09 08:51
【總結(jié)】1 《人類的“老師”》教學設計1 《人類的老師》教學設計之一 教學要求: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.自瀆課文,弄懂三個主要例子中人類從生物身上受到什么 啟發(fā),解決了什么問...
2025-08-05 19:37
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《這是我小學的老師》教學設計 一、教學目標: 1、學會本課的生字新詞。 ?。病⒊醪骄毩暲斫饩渥拥闹攸c詞語,讀懂句子的意思。 ?。?、能按事情...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第73頁共73頁 《我最好的老師》教學設計 《我最好的老師》教學設計1 教材簡析: 課文講述了“我”六年級時的科學課老師懷特...
2025-04-05 12:09
【總結(jié)】21*《我最好的老師》教學設計人教版六年級下冊第五組略讀課文潘小何艷【設計理念】《語文課程標準》明確指出:“學習略讀,粗知文章大意。”“加強對閱讀方法的指導,讓學生逐步學會精讀、略讀和瀏覽?!薄霸u價略讀,重在考察能否把握閱讀材料的大意;評價瀏覽能力,重在考察能否從閱讀材料捕捉重要信息。”由此可見,略讀教學應做到:粗略,抓大放小、有
2024-11-21 04:37
【總結(jié)】《我的老師》王海霞高寨子鎮(zhèn)初級中學2020年9月19日《我的老師》教學設計教學目標:【知識與技能
2024-11-23 13:23
【總結(jié)】第一篇:老師您好教學設計 《老師您好》教學設計 教學目標: 1、掌握本課生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。 2、理解和掌握本課重點句子。 3、理解教師工作的崇高,激發(fā)學生熱愛老...
2024-11-15 22:55
【總結(jié)】第一篇:《老師,您好!》教學設計 《老師,您好!》教學設計 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀文,背誦文。 2、學會生字,理解并熟記詞語。 3、通過朗讀,感悟,對學生理解能力,表達能...
2024-11-09 12:54
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《老師,您好!》教學設計 《老師,您好!》教學設計 教學目標: 1、掌握本課生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、理解和掌握本課重點句子...
2025-04-13 02:19
【總結(jié)】第一篇:《老師您好》教學設計 1《老師,您好!》教學設計 【教材分析】 本文是一首抒情詩,贊美了教師事業(yè)的崇高和美好,抒發(fā)了孩子們對老師的第一課時 一、談話導入揭示課題,出示目標感激、熱愛的思...
2024-10-21 05:01
【總結(jié)】第一篇:《老師,您好》教學設計 老師,您好 教學要求: ⑴學會13個生字,其中田字格上面的2個只識不寫,生字組成的詞語要理解。 ⑵理解和掌握本課有關詞語及句子的含義。 ⑶理解教師事業(yè)的崇高,...
2024-11-15 12:14
【總結(jié)】第一篇:老師,您好教學設計 1、老師,您好! 教學目標: 1、掌握本課生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、理解和掌握本課重點句子。 3、理解教師工作的崇高,激發(fā)學生熱愛老師...
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書同學們,誰能聯(lián)系自己在學校生活中或社會生活中,看到的或親身經(jīng)歷的遵守或違背校規(guī)或社會公德的現(xiàn)象?聯(lián)系生活淡話導入課文寫了一件什么事?為什么說那位黑人是位出色的老師?從課言語訓的哪些描寫使你受到了教育和感染?課文寫“我”在美國讀大學時,朋友送我一
2024-12-04 18:30
【總結(jié)】1 《未來的......》教學設計資料 一、教學目的 ,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。 、重點突出地、主次分明地說和寫。 、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。 二、教學重點 啟迪學生展開大膽、...
2025-08-06 02:05