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正文內(nèi)容

幼兒園垃圾分類活動方案7篇(編輯修改稿)

2025-08-09 00:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 本次活動的重點和難點: 重點:能對廢舊物進行分類,并認(rèn)識相應(yīng)的分類標(biāo)志。 難點:在對廢舊物進行分類的基礎(chǔ)上,能分辨哪些是可以循環(huán)利用。 二、說學(xué)法、教法 ㈠、大班幼兒隨著年齡的增長,他們的思維已由直覺行動思維過渡到具體形象思維。他們喜歡聽,喜歡自己動手操作。因此,我在本次活動中,我以游戲、故事的形式貫穿整個活動。設(shè)置適合大班年齡特點的 “ 送信 ” 形式,把幼兒的注意力引到我的課題中。并在活動中,以游戲、故事, 提供大量實物,讓幼兒以操作貫穿始終。讓幼兒在活動中玩中學(xué)(分類),玩中說,玩中做,充分調(diào)動起他們學(xué)習(xí)的主動性、積極性與創(chuàng)造性,真正發(fā)揮教與學(xué)主動作用。 ㈡、有教育學(xué)家認(rèn)為,幼兒的學(xué)習(xí)源于游戲。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為, “ 幼兒智力發(fā)展體現(xiàn)在手指尖上 ” ,說明操作在幼兒的分類活動中的作用。目前,在科學(xué)教育方法中,應(yīng)注意內(nèi)容的興趣性與生成性。使幼兒能對感興趣的東西學(xué)得積極主動,效果好。孩子天生愛探索,對許多事物感興趣。教師要把教育的出發(fā)點從教材轉(zhuǎn)向幼兒,利用幼兒感興趣的事物擴展成幼兒教學(xué)教育的內(nèi)容,生成教育活動。 因此,我在活動中,為幼兒準(zhǔn)備了大量的廢舊物,讓幼兒在游戲和延伸活動中,通過自身的操作活動,達到玩中學(xué),玩中做的目的。從而真正發(fā)揮了孩子的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。在操作活動中,我還注意用言語鑲嵌,讓幼兒說出廢舊物的名稱,是屬于哪一類。讓幼兒在動手、動口的操作活動中達到活動的目標(biāo)。 三、說教學(xué)過程 ㈠、導(dǎo)入環(huán)節(jié):我以 “ 收信 ” 的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒閱讀信上內(nèi)容的欲望。從而引入課題。讓幼兒猜、說的過程中認(rèn)識分類標(biāo)志圖的圖案及代表的意義。(這就完成第二個活動目標(biāo)和突破活動的重點。) ㈡、游戲是幼兒最喜愛的活動,也是有 力的教育手段。我以游戲的形式,請幼兒把 “ 垃圾寶寶 ” 送回家,請幼兒學(xué)習(xí)按塑料、果皮、紙張、等進行分類,并要求幼兒邊分邊說:藥盒是用紙做的,放在紙張的標(biāo)記這里,是可以再利用的??蓸菲渴怯盟芰献龅?,放在塑料的標(biāo)記這里,是可以再利用的。柑皮是屬于果皮類的,放在紙張的標(biāo)記這里,是不可以再利用的。幼兒通過把廢舊物進行分類的操作活動,從而解決了活動的難點。(有利于幼兒對剛認(rèn)識的分類標(biāo)志圖作進一步的加深認(rèn)識。) ㈢、鞏固環(huán)節(jié):為了讓幼兒能更進一步了解廢舊物能循環(huán)再用的作用與意義。我以故事 “ 山羊公公的商店 ” ,使幼兒從中受到啟 發(fā),思考有哪些廢舊物還可以循環(huán)再用,引導(dǎo)幼兒從自身和他人的經(jīng)歷、體驗中了解關(guān)愛環(huán)境行為的真正意義。 ㈣、延伸環(huán)節(jié):在幼兒了解關(guān)愛環(huán)境行為的真正意義時,激發(fā)幼兒積極、主動、自覺地自制物品的興趣。把幼兒自制物品作為活動的延伸,把活動推向高潮。使幼兒從力所能及的事情做起,逐漸成為一個真正的 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 。(此環(huán)節(jié)可延伸到日常生活中繼續(xù)進行。) 四、活動效果預(yù)測 幼兒是一個積極主動的個體,他們從小開始就在逐漸探索環(huán)境,教師通過抓住日常生活中常見的垃圾分類及周圍環(huán)境中的宣傳滲透。讓幼兒感受到人與環(huán)境的依存關(guān)系,并自覺地從力所能及的事情做起,爭當(dāng)一名 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” ,并使每一個幼兒都能建立起 “ 關(guān)愛環(huán)境 ” 的意識。 幼兒園垃圾分類活動方案篇 6 一、活動意圖: 垃圾,在我們生活中是不可缺少的,也是隨處可見的,我們每個人每天都會扔出許多垃圾,因此 “ 垃圾 ” 對人們的健康會帶來不良影響,也會對環(huán)境造成一定污染。難道,我們對待垃圾就束手無策了嗎?其實,辦法是有的,就是要靠我們的自覺,把不 同的垃圾安放在屬于它們不同的 “ 家 ” 。只要我們動手分一分,我們的家園就會美十分。 二、活動目標(biāo): 能區(qū)分垃圾,并學(xué)習(xí)正確分類。 養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣,建立初步的環(huán)保意識。 愿意維護環(huán)境衛(wèi)生做力所能及的事。 三、活動準(zhǔn)備: 4 類垃圾桶 各類垃圾 垃圾分類小知識視頻、圖片 四、人員分配: 五、活動時間: 10 月 24 日早上 10 點~ 11 點(多功能室) 六、活動流程: (一)主持人引導(dǎo)幼兒從顏色方面認(rèn)識各類垃圾桶。 〈提前擺好 4 類垃圾桶在舞臺上 (二)主持人利用視頻、圖片、講解等方式,對垃圾 分類進行普及
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