手捧空花盆的孩子word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-25 03:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用“ ”畫出我不認(rèn)識的字，我請老師和同學(xué)幫忙，還要多讀幾遍 。 這個(gè)故事真有意思，我要好好讀一讀。 我要讀準(zhǔn)每個(gè)字音 ，還 要和同桌比賽讀，看誰讀的正確流利。 我找出了自己很喜歡的詞語和句子，我要 把它們?nèi)Τ鰜恚?讀給同桌聽。 這篇課文中有 12 個(gè)生字寶寶，今天我要和它們交朋友。我先來讀一讀，和同學(xué)交流匯報(bào)識記生字的方法 ， 記住字形 。 我不但能 給它們組詞 ， 我 還會用 組的詞語 說句子 。 我觀察 “ 分、要、沒、位、孩、宣 ” 在田字格里的位置、筆順，和同學(xué)相互交流，并在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會寫生字。 合作探究： 我會 自己 標(biāo)出自然段，還
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