優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對幫扶活動方案7篇(編輯修改稿)
2025-08-09 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定出切實可行的幫扶計劃和實施方案，與結(jié)對園簽訂幫扶協(xié)議。 完善一套制度。實驗幼兒園幫助結(jié)對園規(guī)范幼兒園的管理工作，完善組織機構(gòu)、健全各項制度，推進結(jié)對園園務(wù)管理規(guī)范化。 互派學(xué)習(xí)指導(dǎo) “ 五個一 ” 活動 （ 1）一次綜合指導(dǎo)。實驗幼兒園學(xué)期初派教師到結(jié)對園進行教育教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助結(jié)對園制定學(xué)期班級保教工作計劃，指導(dǎo)園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。派保健醫(yī)、保育老師到結(jié)對園指導(dǎo)安全、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防及消毒等工作。 （ 2）一次跟班式學(xué)習(xí)。實驗幼兒園學(xué)期中開展被幫扶園派出骨干教師到對方園跟班一周，并參與對方幼兒園組織的教研、集中學(xué)習(xí)等活動。 （ 3）一次專題講座。每學(xué)期實驗幼兒園選派園長或骨干教師根據(jù)被幫扶園實際需求提供一次專題講座。 （ 4）一次送教活動。每學(xué)期實驗幼兒園選派骨干教師送教下園，通過開展示范性教學(xué) ，同課異構(gòu)活動，傳授先進的保育教育理念和教育方法等，針對性地提高教師業(yè)務(wù)能力。 （ 5）一次觀摩學(xué)習(xí)。結(jié)對園實驗幼兒園每學(xué)期到示范園觀摩學(xué)習(xí)，圍繞 “ 合理安排幼兒園一日生活 ”“ 創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境 ”“ 游戲活動的開展 ” 等內(nèi)容開展。 建立幫扶檔案。結(jié)對園所要建立一套幫扶檔案，將幫扶活動資料分類整理留存，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性。每學(xué)期末對活動開展情況、工作成效和存在的問題要進行分析，形成結(jié)對幫扶活動總結(jié)。 五、工作要求 高度重視，精心組織，實驗幼兒園成立幫扶小組。 領(lǐng)導(dǎo)組： 參與成員：班級所有教師 領(lǐng)導(dǎo)組組長： 寶寶幼兒園負責(zé)人： 采取實地考察、座談、查閱檔案、訪談、觀摩課等多種形式了解園情，明確幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案，并與結(jié)對園簽訂 “ 愛心拉手 ” 幫扶協(xié)議。 結(jié)對幫扶，重在過程，實驗幼兒園幫助結(jié)對園規(guī)范幼兒園的管理工作，建立和完善園務(wù)會、教研組、教代會、家長委員會、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組織。建立健全教研制度、檔案管理制度、財務(wù)管理制度、幼兒入園制度、衛(wèi)生安全制度、家園聯(lián)系制度等各項規(guī)章制度。 制訂方案，抓好落實。認真落實 __市結(jié)對幫扶 “ 五個一 ” 活動，做好資料收集。將 結(jié)對幫扶雙方幼兒園的名單、在園幼兒人數(shù)、教職工數(shù)、負責(zé)人、聯(lián)系電話等基本情況制成表格報送教育局。 建立檔案，做好總結(jié)。結(jié)對幼兒園要建立專門的幫扶檔案，幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有總結(jié)，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性。 總之，開展幼兒園 “ 結(jié)對幫扶 ” 活動是促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動我區(qū)學(xué)前教育均衡發(fā)展的重要舉措，也是貫徹落實全市教育系統(tǒng)開展 “ 愛心傳遞 ” 活動的重要內(nèi)容，實驗幼兒園要高度重視，精心組織，通力合作，在人、財、物等方面予以支持。及時指導(dǎo)和幫助解決活動中遇到的困難和問題，對活 動中的好做法、好經(jīng)驗及典型事例要及時總結(jié)。 優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對幫扶活動方案（篇 3） 一、指導(dǎo)思想 以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《 3－ 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，努力落實省普教室《關(guān)于落實 “ 三件行動計劃 加強幫扶結(jié)對工作的通知》等文件精神，立足各園所的具體實際，發(fā)揮示范園的示范和幫扶作用，利用環(huán)境、師資、教育教學(xué)、教科研等資源，定期開展互動和幫扶指導(dǎo)，使各個園所在教學(xué)教研、學(xué)園管理等方面得到實質(zhì)性的提高，促進各園所共同成長、共同發(fā)展。 二、工作目標(biāo) 幫助提高管理水平。 幫助提升師資隊伍素質(zhì)。 幫助開展保教活動。 幫助利用農(nóng)村自然資源創(chuàng)辦園所特色。 三、幫扶對象和時間安排： 幫扶時間： 20__— 20__年 我縣有省級示范性幼兒園 2 所，每年各幫扶三所幼兒園；市級示范性幼兒園 1 所，每年幫扶 2 所幼兒園；縣級示范性幼兒園 12 所，每年各幫扶 1 所幼兒園（具體園所安排見幫扶結(jié)對表） 四、幫扶內(nèi)容及工作安排： 1．互相交流、切磋、規(guī)范幼兒園管理模式 通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流。依托各園所具有的特色教育資源，結(jié)合幫扶園的實際情況，幫助其樹立先進的保教理念，建立科學(xué)的管理體系和管理方法，完善園內(nèi)各 項規(guī)章制度，更新教師的教育教學(xué)觀念，促進中心幼兒園向科學(xué)化、制度化和規(guī)范化發(fā)展，幫助其拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提升保教管理水平。 2．開展形式多樣的幫扶活動，提升教學(xué)質(zhì)量 （ 1）開展專題講座，為幫扶園提供教師培訓(xùn)方面的有關(guān)信息、資料，開展定期培訓(xùn)，為教師提供專業(yè)成長的機會。 （ 2）積極組織 “ 送教下鄉(xiāng) ” 活動，選派優(yōu)秀骨干教師深入幫扶園舉辦示范課、指導(dǎo)交流教研信息，實行教師培訓(xùn)資源共享，提高幫扶園師資隊伍的整體素質(zhì)。 （ 3）鼓勵幫扶幼兒園積極開展課題研究，以研促教，以教促研，教科研一體化，提高幫扶園教師的業(yè)務(wù)水平。 （ 4）開展觀摩研討活動，組織幫扶園的青年骨干教師觀摩省市縣級示范性幼兒園開展的各項教育教學(xué)活動等，手把手結(jié)對幫扶。 （ 5）根據(jù) “ 保教并重、游戲為主 ” 的原則，認真分析幫扶幼兒園的教育發(fā)展現(xiàn)狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育 “ 小學(xué)化 ” 現(xiàn)象的原因
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