澄潭鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)對幫扶實施方案(編輯修改稿)
2024-11-15 22:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 訓。這次培訓在新芽幼兒園進行的，我園教師應(yīng)邀參加了此次培訓。新芽幼兒園的裴丹丹老師從簡筆畫的基本知識、簡筆畫在幼兒園中的運用、簡筆畫的繪畫方法和技巧等三個方面對教師進行了理論培訓和實踐培訓。參培教師在聽、看、畫的過程中，對簡筆畫的基本要素和繪畫方法都有了更深刻的認識。在經(jīng)過與眾多名師零距離的接觸，我園教師在教育教學中，有意識和無意識地逐漸踐行了這些先進的教學方法和教育理念，使得我園保教水平在這種“潤物細無聲”的影響中逐步提高三、辦園條件援助新芽幼兒園每學期援助我園教師用書各階段各一套，幼兒用書100套，指導(dǎo)我園教師特色建設(shè)，以及廢舊物品的回收再利用。我園配套的玩教具、圖書、雜志等都得到了合理的利用。五、初現(xiàn)成效，在幫扶中共同成長幼兒園幫扶活動，架起了城鄉(xiāng)幼兒教育互通的橋梁，加強了城鄉(xiāng)的合作交流，實現(xiàn)了教育資源共享，增進城鄉(xiāng)教師的情感交流，促進農(nóng)村幼兒教師課程理念和教學手段的更新，有效地提升了農(nóng)村幼兒園教師的教學技能。通過我們雙方不懈的努力，幫扶工作也初見成效。我園教師在業(yè)務(wù)能力上有了較大提高，幫扶活動也帶給了我園教師很多啟示，大家受益匪淺。在近一年的幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幼兒園的教育教學已經(jīng)有了一定的進展，但我園還存在不少的問題，雖然我們開展了較多的活動，但是在梳理總結(jié)經(jīng)驗，定期交流上還有待進一步加強。有教育專家說：中國基礎(chǔ)教育界的通病是說得多，做得少；虛的多，實的少；假的多，真的少。我們太習慣于做“語言上的巨人，行動上的矮子”了。在今后幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展、文化建設(shè)方面，我們需要更多地去做有利于促進教師和孩子發(fā)展的事。第三篇：石門鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)對幫扶活動實施方案臨沭縣第一實驗幼兒園 石門鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒園結(jié)對幫扶工作實施方案為進一步加強農(nóng)村學前教育的幫扶工作，提高農(nóng)村教育教學質(zhì)量，切實發(fā)揮示范性幼兒園的示范帶動作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)學前教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射和拓展，進一步提高農(nóng)村幼兒園辦園水平，貴園和石門鎮(zhèn)中心幼兒園（包括石門鎮(zhèn)轉(zhuǎn)林幼兒園和石門鎮(zhèn)希望幼兒園兩個村級幼兒園）進行對口結(jié)對幫扶，特制定如下計劃：一、指導(dǎo)思想以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善民生，促進教育公平為宗旨，以提高學前教育質(zhì)量為目標，通過結(jié)對幫扶工作，圍繞教育科學和諧發(fā)展的總目標，深化《綱要》與《指南》精神的推進、落實、采取多樣化的方式，提高其辦園水平和保教質(zhì)量，促進農(nóng)村學前教育健康、持續(xù)發(fā)展。二、工作原則我們本著“優(yōu)勢互補、合作交流、攜手共進、資源共享”的原則，從幼兒園管理、師資建設(shè)、教學研究、資源共享、校園文化建設(shè)等開展有效的幫扶活動，促進兩園的共同發(fā)展。三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：高西芹 王寶剛組 員：王琳琳 楊 莉 張廣玲 王康寧 王惠四、幫扶內(nèi)容（一）幼兒園管理園領(lǐng)導(dǎo)保持密切聯(lián)系，及時交流，共同分析幼兒園教育教學及管理現(xiàn)狀，研究解決方法。邀請幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、管理人員結(jié)成幫扶對子，跟班學習。我們希望幫扶園實行管理制度的資源共享，給我們幼兒園提供各種管理制度。（二）師資建設(shè)我們將邀請貴園教師來我校指導(dǎo)、參與，參加各種研修培訓、活動，為我們幼兒園培養(yǎng)教育教學骨干、學術(shù)帶頭人，不斷提高我們幼兒園教師的專業(yè)化水平。貴園學科骨干教師到我們幼兒園指導(dǎo)教師開展教學研究工作和多種形式的培訓。建立導(dǎo)師制度。我們將指定教學能手或?qū)W科帶頭人與我們幼兒園教師建立長效導(dǎo)師指導(dǎo)責任制，在教育理論、課堂教育教學、教育科研等方面加強指導(dǎo)培養(yǎng)，逐漸使我們幼兒園形成優(yōu)秀的教師群體。（三）教學研究邀請貴兒園老師指導(dǎo)我們的各種培訓活動和教學、教研活動。每學期可以為我們進行示范教學，傳授教學經(jīng)驗和最新教改信息；幫助我們幼兒園轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學方法，優(yōu)化教學過程，建立先進高效的課堂教學模式。（四）資源共享貴園教師學習的機會比較多，專家講座、學區(qū)教研、科研培訓、園內(nèi)教研等活動，
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