幼兒園結(jié)對幫扶具體實施方案合集(編輯修改稿)
2025-10-17 06:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，促進城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展的同時，提升我園的辦學品位。四、工作內(nèi)容幫助結(jié)對園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定相應(yīng)的目標和計劃。在教育教學、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務(wù)管理等方面給予指導(dǎo)和幫助。五、實施步驟第一階段：2011年9月——12月 提升教育理念 規(guī)范園務(wù)管理成立我園結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組組長：盧仙桃副組長：劉欣饒明芳黃冬俐成員：黃令秀、盧方蘭、王燕玲、萬蘋、樊新麗、黎艷深入結(jié)對園了解園情，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案并簽訂幫扶協(xié)議。到結(jié)對園進行管理工作指導(dǎo)，指導(dǎo)結(jié)對園健全考研、財務(wù)管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項制度。完善園務(wù)會、教代會、家長委員會、安全小組等機構(gòu)。到結(jié)對園進行第一次的教學業(yè)務(wù)指導(dǎo)。幫助結(jié)對園根據(jù)《綱要》，指導(dǎo)結(jié)對園制定適合本園情況的園務(wù)工作計劃和保教工作計劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學安排。同時送一節(jié)課到結(jié)隊園并隨堂聽取她們的一節(jié)課，從而了解結(jié)隊園的教學狀況，對結(jié)對園的“小學化”教育傾向現(xiàn)象進行糾正。邀請結(jié)對園老師來我園觀摩大型親子運動會的開展。第二階段：2012年2月——6月 師徒結(jié)對指導(dǎo) 提高教學技能“送課下鄉(xiāng)”。幫教園準備二堂“教學設(shè)計簡明新穎，教學方法寓教于樂”的教學活動到結(jié)對園開展教學觀摩。“手拉手，師徒結(jié)對”。結(jié)對園各派數(shù)名骨干教師與我園幫教教師師徒結(jié)對，進行跟班學習。幫教教師以聽課、評課的方式，從備課、活動設(shè)計、活動準備、活動組織、活動反思等方面進行手把手的指導(dǎo)，切實提高結(jié)對園教師的教學技能。第三階段：2012年9月—12月創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境美化校園環(huán)境請進來觀摩，兩所結(jié)對園各派23名業(yè)務(wù)骨干我園實地參觀環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并進行跟班學習，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。到結(jié)對園進行教師技能技巧的培訓。工作重點：指導(dǎo)結(jié)對園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學習變?yōu)閷?，自制教玩具的本領(lǐng)。第四階段：2013年2月—6月 改善辦園條件挖掘園所特色指導(dǎo)結(jié)對園根據(jù)本園的實際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時指導(dǎo)結(jié)對園根據(jù)辦園特色開展教學活動，及進行相應(yīng)的體現(xiàn)特色教學的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在力所能及的情況下為結(jié)對園提供一些教育教學的資料及幼兒讀物等。第三篇：幼兒園結(jié)對幫扶具體實施方案幼兒園結(jié)對幫扶具體實施方案一、工作目標本次結(jié)對幫扶工作重點使結(jié)對園在教育理念、教學水平、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務(wù)管理等幾方面有一定的改善和提高。優(yōu)勢互補，取長補短，促進我幼兒園發(fā)展，同時提升我園的辦學品位。二、工作內(nèi)容幫助結(jié)對園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定相應(yīng)的目標和計劃。在教育教學、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務(wù)管理等方面給予指導(dǎo)和幫助。三、實施步驟第一階段：提升教育理念 規(guī)范園務(wù)管理成立我園結(jié)對
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