幼兒園結(jié)對(duì)幫扶具體實(shí)施方案合集-wenkub
2024-10-17 06 本頁(yè)面
【正文】 015年1月，我園與新村鎮(zhèn)新英幼兒園結(jié)對(duì)，開(kāi)展幫扶活動(dòng)。而一入園就要求學(xué)習(xí)寫字，每天要布置寫字、做算術(shù)題的家庭作業(yè)。三、工作目標(biāo)根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢(shì)，本次結(jié)對(duì)幫扶工作重點(diǎn)使結(jié)對(duì)園在教育理念、教學(xué)水平、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務(wù)管理等幾方面有一定的改善和提高。五、實(shí)施步驟第一階段：2015年1月——6月 提升教育理念 規(guī)范園務(wù)管理成立我園結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：柏聰慧副組長(zhǎng)：代艷霞成 員：代艷霞、代秋芳、馮琳琳深入結(jié)對(duì)園了解園情，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案。幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)《綱要》，指導(dǎo)結(jié)對(duì)園制定適合本園情況的園務(wù)工作計(jì)劃和保教工作計(jì)劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。幫教園準(zhǔn)備二堂“教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明新穎，教學(xué)方法寓教于樂(lè)”的教學(xué)活動(dòng)到結(jié)對(duì)園開(kāi)展教學(xué)觀摩。第三階段：2016年1月—5月 創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境 美化校園環(huán)境請(qǐng)進(jìn)來(lái)觀摩，兩所結(jié)對(duì)園各派23名業(yè)務(wù)骨干我園實(shí)地參觀環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，感受校園整體環(huán)境的布置。第四階段：2016年6月 改善辦園條件 挖掘園所特色指導(dǎo)結(jié)對(duì)園根據(jù)本園的實(shí)際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時(shí)指導(dǎo)結(jié)對(duì)園根據(jù)辦園特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，及進(jìn)行相應(yīng)的體現(xiàn)特色教學(xué)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。（四）2015年6月：觀摩學(xué)習(xí)（家長(zhǎng)開(kāi)放日）（五）2015年9月：專題講座：《幼兒教師的一日工作》（六）2015年9月——12月 師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo) 提高教學(xué)技能送課下鄉(xiāng)（1）中班藝術(shù)活動(dòng)——代艷霞執(zhí)教（2）大班健康活動(dòng)——代秋芳執(zhí)教（3）小班藝術(shù)活動(dòng)——代艷霞執(zhí)教（4）小班健康活動(dòng)——馮琳琳?qǐng)?zhí)教“手拉手，師徒結(jié)對(duì)”。幫扶時(shí)間兩年。家長(zhǎng)教育觀念嚴(yán)重違背《綱要》理念。三、工作目標(biāo)根據(jù)城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢(shì)，本次結(jié)對(duì)幫扶工作重點(diǎn)使結(jié)對(duì)園在教育理念、教學(xué)水平、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務(wù)管理等幾方面有一定的改善和提高。五、實(shí)施步驟第一階段：2011年9月——12月 提升教育理念 規(guī)范園務(wù)管理成立我園結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：盧仙桃副組長(zhǎng)：劉欣饒明芳黃冬俐成員：黃令秀、盧方蘭、王燕玲、萬(wàn)蘋、樊新麗、黎艷深入結(jié)對(duì)園了解園情，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案并簽訂幫扶協(xié)議。幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)《綱要》，指導(dǎo)結(jié)對(duì)園制定適合本園情況的園務(wù)工作計(jì)劃和保教工作計(jì)劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。幫教園準(zhǔn)備二堂“教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明新穎，教學(xué)方法寓教于樂(lè)”的教學(xué)活動(dòng)到結(jié)對(duì)園開(kāi)展教學(xué)觀摩。第三階段：2012年9月—12月創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境美化校園環(huán)境請(qǐng)進(jìn)來(lái)觀摩，兩所結(jié)對(duì)園各派23名業(yè)務(wù)骨干我園實(shí)地參觀環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。第四階段：2013年2月—6月 改善辦園條件挖掘園所特色指導(dǎo)結(jié)對(duì)園根據(jù)本園的實(shí)際情況和園所條
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