【總結】第一篇:不等式的證明 學習資料 教學目標 (1)理解證明不等式的三種方法:比較法、綜合法和分析法的意義; (2)掌握用比較法、綜合法和分析法來證簡單的不等式; (3)能靈活根據(jù)題目選擇適當?shù)?..
2025-10-19 23:51
【總結】Mathwang幾個經(jīng)典不等式的關系一幾個經(jīng)典不等式(1)均值不等式設是實數(shù),等號成立.(2)柯西不等式設是實數(shù),則當且僅當或存在實數(shù),使得時,等號成立.(3)排序不等式設,為兩個數(shù)組,是的任一排列,則當且僅當或時,等號成立.(4)切比曉夫不等式對于兩個數(shù)組:,,有當且僅當或時,等號成立.二相關證明(1)用排
2025-04-17 08:24
【總結】第一篇:不等式的證明 復習課:不等式的證明 教學目標 (1).理解絕對值的幾何意義并能用其證明不等式和解絕對值不等式.(2).了解數(shù)學歸納法的使用原理.(3).會用數(shù)學歸納法證明一些簡單問題...
2025-10-30 22:00
【總結】數(shù)學教案-不等式的證明教學目標1.進一步熟練掌握比較法證明不等式;2.了解作商比較法證明不等式;3.提高學生解題時應變能力.教學重點比較法的應用教學難點常見解題技巧教學方法啟發(fā)引導式教學活動(一)導入新課(教師活動)教師打出字幕(復習提問),請三位同學回答問題,教師點評.(學
2025-11-15 20:56
【總結】高二數(shù)學(必修五)多媒體課件基本不等式的證明【問題1】把一個物體放在天平的一個盤子上,在另一個盤子上放砝碼使天平平衡,稱得物體的質量為,天平的兩臂長略有不同(其它因素不計),那么并非實際質量.不過,我們可作第二次測量:把物體調換到天平的另一盤上,此時稱得物體的質量為的質量呢?:
2025-08-05 03:53
【總結】第二十講不等式與不等式組,并把解在數(shù)軸上表示出來.61232???xx1325??x<⑴⑵3x+5>5(x-1)356634xx???①②3x-m≤0的正整數(shù)解是1,2,3,求m的取值范圍.x的不等式組x-a≥
2025-11-10 12:04
【總結】不等式的證明(二)高三備課組反證法:從否定結論出發(fā),經(jīng)過邏輯推理,導出矛盾,證實結論的否定是錯誤的,從而肯定原結論是正確的證明方法。換元法:換元法是指結構較為復雜、量與量之間關系不很明了的命題,通過恰當引入新變量,代換原題中的部分式子,簡化原有結構,使其轉化為便于研究的形式。用換元法證明不等式時一定要注意新元的約
2025-07-24 02:36
【總結】0不等式的若干證明方法定理的應用Someoftheinequalityproofmethodprovetheexistenceofhigh-dimensionalimplicationfunctiontheorem專業(yè):數(shù)學與應用數(shù)學作者:胡元勇指
2025-05-12 01:44
【總結】【3年高考2年模擬】第3章不等式第一部分三年高考薈萃高考試題分類解析一、選擇題1.(2020天津文)設變量,xy滿足約束條件?????????????01042022xyxyx,則目標函數(shù)32zxy??的最小值為()A.5?B.4?C.2?D.3
2025-08-11 14:54
【總結】高考·二輪·數(shù)學(文科)專題四不等式第二講基本不等式與不等式的證明高考·二輪·數(shù)學(文科)考點整合高考·二輪·數(shù)學(文科)線性規(guī)劃問題考綱點擊1.會從實際情境中抽象出二元一次不等式組.2.了解二元一次不等式的幾何意義,能用平面區(qū)域表示
2025-01-06 15:54
【總結】第一篇:2014年數(shù)學高考專題--用構造局部不等式法證明不等式[模版] 2014年數(shù)學高考專題--用構造局部不等式法證明不等式 有些不等式的證明,若從整體上考慮難以下手,可構造若干個結構完全相同的...
2025-10-17 22:06
【總結】第一篇:不等式證明 不等式證明 : 比較法是證明不等式的最基本、最重要的方法之一,它可分為作差法、作商法 (1)作差比較: ①理論依據(jù)a-b0 ab;a-b=0 a=b;a-b a...
2025-10-20 11:38
【總結】不等式復習0ba???b1a1?22baba0ba??????b1a1?a1ba1??ba?22ba?0ba??*范例選粹[例題1]若,則下列不等式中,不能成立的是()A.
2025-10-31 08:12
【總結】第一篇:不等式證明 不等式的證明 比較法證明不等式 a2-b2a-bb0,求證:+b2a+b 2.(本小題滿分10分)選修4—5:不等式選講 (1)已知x、y都是正實數(shù),求證:x3+y...
2025-11-05 12:00
【總結】中考復習準備好了嗎?陽泉市義井中學高鐵牛時刻準備著!課程標準及學習目標有的放矢(課標要求)(1)方程與方程組①能夠根據(jù)具體問題中的數(shù)量關系,列出方程,體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學模型。②經(jīng)歷用觀察、畫圖或計算器等手段估計方程解的過程。[參A例7]③
2025-10-29 02:12