魯教版八上送東陽馬生序ppt課件1(編輯修改稿)
2024-12-25 02:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 請教 他的，代先達(dá)的 不曾 言語和臉色 引、提出 詢問 來 有時 來 等待 所以 雖然 最終 到了成年以后，更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又擔(dān)心沒有才學(xué)淵博的老師和名人相交往（請教），曾經(jīng)跑到百里以外向同鄉(xiāng)有名望的前輩拿著書請教。前輩道德、聲望高，高人弟子擠滿了他的屋子，他從來沒有把語言放委婉些，把臉色放溫和些。我恭敬地站在他旁邊。提出疑難，詢問道理，彎著身子側(cè)著耳朵請教。有時遇到他斥責(zé)人，（我的）表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，一句話不敢回答；等到他高興了，就又請教。所以我雖很笨，終于獲得許多教益 。 翻譯課文（ 2） 讀課文結(jié)合注釋 注意翻譯的方法 有疑問的地方做上記號 當(dāng)余 之 從師也， 負(fù) 篋 曳 屣行深山巨 谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸 裂 而 不知。至舍，四 支僵勁 不能動，媵 人持 湯 沃灌， 以 衾擁覆，久 而乃 和。 取消句子獨立性，無實義 背 拖 但是 通肢 僵硬 熱水 用 無義 才 寓 逆旅主人， 日再食 ，無鮮肥滋味 之 享。同舍生皆 被 綺繡，戴朱纓寶飾 之 帽， 腰 白玉 之 環(huán)，左佩刀，右備容 臭 ， 煜然 若 神人；余則 缊 袍 敝 衣處 其 間， 略無 慕艷 意， 以 中有足樂者，不知口體 之 奉不若人 也。蓋余 之 勤且艱若此。 住 每天，吃兩次 的 通“披”，穿 的 腰佩 的 香氣 光彩照人的樣子 舊絮 破
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