送東陽馬生序ppt(編輯修改稿)
2025-09-12 01:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 綺 繡 ， 戴 朱纓 寶 飾 之帽 ， 腰 白玉之 環(huán) ， 左佩刀 ， 右 備 容臭 ， 燁然 若神人； 享受 同屋住的同學(xué) 穿著 被通披，穿著 華麗的衣服 綺 :絲綢 繡 :繡花 紅纓 寶石裝飾 腰中掛著 腰 :名作動(dòng)，腰掛 圈子 掛著香袋 光彩照耀 余 則袍敝衣 處 (于 )其間 ， 略無慕艷意 。 以 中 有 足樂者 ， 不知 口體之奉 不若人也 。 蓋余之 勤 且 艱 若此 。 卻 穿著破舊的衣服 生活在 他們中間 毫無羨慕的心 因?yàn)? 我心中 足以快樂的事 足樂者 :指讀書 吃的穿的 奉 :供，之 :取獨(dú) (求學(xué)的 )勤勞而且艱苦 當(dāng)我從師求學(xué)的時(shí)候，背著書籍，拖著鞋子，在深山大谷中奔走，深冬季節(jié)，刮著猛烈的寒風(fēng)，踏著幾尺深的積雪，腳上的皮膚凍裂了還不知道。到了客舍，四肢凍僵了不能動(dòng)彈，服侍的人拿來熱水（給我）洗手暖腳，用被子（給我）蓋上，過很久才暖和過來。住在旅館里，每天只吃兩頓飯，沒有鮮美的東西可以享受，跟我住在一起的同學(xué)，都穿著華美的衣服戴著紅纓裝飾成的綴著珠寶的帽子，腰上系著白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，渾身光彩照耀，像神仙一樣。而我卻穿著破棉祆舊衣衫生活在他們中間，一點(diǎn)也不羨慕他們。因?yàn)槲倚闹杏凶阋钥鞓返氖?，不感到衣食的享受比不上其他的人。我求學(xué)時(shí)的勤奮和艱苦大概就是這樣。 難句解析 ①或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。 全句譯作： 有時(shí)遇到先達(dá)訓(xùn)斥，（自己的）臉色（就）更加恭敬，禮節(jié)（就）更加周到不敢（隨便地）回一句話，等到先達(dá)高興了，就又去請(qǐng)教。 ②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 全句譯作： 因?yàn)椋ㄎ业模┬闹杏凶阋钥鞓返模ㄗx書）事，（我）不去理會(huì)嘴里吃的和身上穿的不如別人。 1. 作者在求學(xué)過程中遇到了哪些困難？他是如何克服的？（要求引用原文的詞語或句子回答，然后再概括） 問題探究： （ 1）無從致書以觀 …… 假借 ——致書（幼時(shí)讀書）之難 （ 2）又患無碩師 …… 未嘗稍降辭色 ——求師叩問之難 （ 3）足膚皸裂而不知 …… 無鮮肥 滋味之享 …… 缊袍敝衣 ——從師之艱、生活之苦 ，而“卒獲有所聞”？ （ 1）手自筆錄 …… 走送之 …… 遍觀群書 （ 2）趨百里從鄉(xiāng)之先達(dá) …… 色愈恭，禮愈至 …… 俟其欣悅，則又請(qǐng)焉 （ 1）“勤” （ 2）“ 以中有足樂者” 學(xué)的經(jīng)歷 ? 介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)態(tài)度，告誡馬生要珍惜太學(xué)優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧? 三、理清文章結(jié)構(gòu)明確文章主旨。 作者少年時(shí)代讀書的刻苦勤奮、成年求師的刻苦艱難． 第一段 作者從師求學(xué)的艱難 第二段 主旨：作者介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)態(tài)度，現(xiàn)身說法，勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜? 本文主要寫了什么，請(qǐng)用簡潔的話概括。 說說作者在求學(xué)過程中遇到了哪些困難，他是如何克服的，他為什么能夠這么做。 作者寫出了學(xué)習(xí)時(shí)極為艱苦的條件，目的是什么 ? 講述作者本人求學(xué)的艱難和用心之專。 (1)無書 (2)無師 (3)求學(xué)途中的艱難 (4)生活的艱
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1