人教版音樂三年級下冊可愛的家教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 02:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的節(jié)拍改正就可以出發(fā)了 ” ，引導(dǎo)學(xué)生通過延長或縮短音符的時(shí)值，使這一節(jié)車廂節(jié)拍準(zhǔn)確，進(jìn)一步鞏固對 4/4 拍含義的理解和運(yùn)用。 三、欣賞歌曲《內(nèi)依巴河》 初聽歌曲，感受歌曲的節(jié)拍和情緒。 簡介歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)（拉丁美洲民族特色）。 復(fù)聽歌曲，看歌片心里默唱，進(jìn)一步感受歌曲風(fēng)格。 分組討論：為什么說 “ 小草屋如同天堂 ” ？ 四、 音樂創(chuàng)造 師生朗讀歌詞。 輕聲跟著歌曲錄音演唱歌曲。 編配打擊樂伴奏。 隨筆：了解了拉丁美洲民族特色的歌曲，感受作者對內(nèi)依巴河旁充滿愛與溫暖的小草房的眷戀之情。 第三課時(shí) 課 題： 《可愛的家》 教學(xué)目標(biāo)： 以飽滿、深情的聲音演唱歌曲《可愛的家》，表達(dá)對家的熱愛。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 準(zhǔn)確的演唱歌曲的弱起節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏。 課前準(zhǔn)備： 打擊樂器。 教學(xué)過程： 一、音樂游戲：七色迷宮 有多少條路可以走出迷宮？ 游戲規(guī)則：找到一條路時(shí)，必須把這條路線 經(jīng)過的音唱準(zhǔn)確，小組形式找路線，比一比哪個(gè)小組找的路線最多，唱
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