【總結(jié)】11、通過作品的賞識和節(jié)奏的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解拉丁美洲地域音樂的特點(diǎn)和風(fēng)格。2、通過教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生感受,理解,體驗(yàn)拉丁美洲音樂的能力。2學(xué)情分析拉丁美洲音樂這個內(nèi)容是初中生最好接受的課,也是較難接受的課,因?yàn)檫@與當(dāng)前學(xué)生所喜歡的流行音樂有很多相同之處,通過認(rèn)識和學(xué)習(xí)拉丁美洲音樂的各種音樂節(jié)奏,學(xué)會歌唱《狂歡之歌》,是學(xué)生理解一個地域的音樂元素,喜歡
2024-12-09 05:08
【總結(jié)】《理發(fā)師》說課稿一、說教材《理發(fā)師》是人教版小學(xué)音樂教材二年級下冊第三單元《勞動最光榮》中的一首歌曲,這是一首熱情、歡快又不失幽默的澳大利亞民歌,曲調(diào)歡快活潑。尤其是歌中理發(fā)工具發(fā)出的“沙沙”、“咔嚓”聲,為歌曲增添了歡快的氣氛。它生動形象地表現(xiàn)了理發(fā)師老爺爺在工作時愉快的心情,以及為他人服務(wù)時認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度。根據(jù)本教材的編寫意圖,我想在教學(xué)
2024-12-03 09:12
【總結(jié)】介紹《查爾達(dá)什》舞曲1.《查爾達(dá)什》是意大利小提琴家、作曲家蒙蒂的最著名的兩首小提琴曲之一(另一首為《愛的晨曲》),后曾被改編為手風(fēng)琴等各種樂器的獨(dú)奏曲和合奏曲,常見的有長笛、小號、單簧管的獨(dú)奏曲版本,甚至還有口哨演奏的版本,流傳十分廣泛?!安闋栠_(dá)什”是出現(xiàn)于19世紀(jì)中葉的一種匈牙利的民間舞蹈,其音樂由兩部分組成:第一部分稱“拉紹”(Las
2024-11-19 05:28
【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)中能了解桑巴音樂的風(fēng)格特點(diǎn),逐步學(xué)會音樂審美,準(zhǔn)確把握歌曲節(jié)奏、音高、力度,并自信、熱情地表現(xiàn)歌曲。2.在聆聽、欣賞、學(xué)唱中熟悉歌曲旋律,通過體驗(yàn)節(jié)奏,在律動中循序漸進(jìn)中掌握桑巴節(jié)奏的特點(diǎn)。3.樂于參與歌曲學(xué)唱,愿意嘗試用歌聲和律動來表現(xiàn)歌曲情緒,愿意繼續(xù)了解和探索與桑巴音樂相關(guān)的文化。2重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)唱、體驗(yàn)、表
【總結(jié)】你做過什么美夢嗎?《夢幻曲》?音樂《夢幻曲》?作者:【德國】舒曼?《童年情景》之夢幻曲,完成于1838年,是舒曼所作十三首《童年情景》中的第七首。[1][2]?1838年,熱戀中的舒曼寫信告訴克拉拉:“記得有一回你對我說:‘有時在你面前我真像個孩子?!療o論是不是這句話的影響,總之,我
2024-11-26 20:16
【總結(jié)】《玫瑰三愿》賞析玫瑰花玫瑰花爛開在碧欄桿下我愿那妒我的無情風(fēng)雨莫吹打我愿那愛我的多情游客莫攀摘我愿那紅顏長好不凋謝好教我留住芳華創(chuàng)作背景
2024-12-08 07:44
【總結(jié)】唱臉譜——國粹與流行歌曲的巧妙結(jié)合墩爾竇飛張羽關(guān)韋典說學(xué)情《唱臉譜》是人教版音樂教科書七年級(下冊)第四單元中的一首京歌。八年級的學(xué)生對京劇了解不多,他們對拖著長腔的京劇不是很喜歡,但他們表現(xiàn)欲望強(qiáng)、好
【總結(jié)】單簧管波爾卡普羅修斯卡什么是波爾卡波爾卡是十九世紀(jì)起源于波希米亞的一種民間舞。波爾卡在波希米亞語中是“半”字的意思,說明這種舞的舞步比較碎,是以半步為基礎(chǔ)的。從這點(diǎn)上,也可以想象出波爾卡是一種活潑歡快的舞蹈?!安柨ā笔瞧鹪从诮菘嗣耖g舞蹈,以男女對舞為主,十九世紀(jì)中葉盛行于歐洲,是一種二拍子的快速的圓圈舞。節(jié)奏活潑歡快。
2024-12-08 11:14
【總結(jié)】神州大地--------《森林之歌》說課稿一教材分析(一)教學(xué)內(nèi)容《森林之歌》本首歌從森林、海洋與我們每個人的關(guān)系寫起,用形象化的語言表達(dá)了人類對綠色森林的無比熱愛之情。歌曲欣賞《大森林的早晨》教材分析:歌曲在音樂結(jié)構(gòu)上分兩段。第一段為三大句六個小分句,旋律線起伏不大,但弱起、附點(diǎn)、切分等節(jié)奏的
2024-11-29 08:24
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊漢留小學(xué)孫雅百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊設(shè)計結(jié)構(gòu)–教材分析–教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)–教法和學(xué)法–教學(xué)過程–課堂小結(jié)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊一、教材分析?《豐收之歌》是第三單元“采金秋”中的音樂作品,這是一首丹麥民歌,曲調(diào)歡
2024-12-08 09:27
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊民主路二校周敏民主路二校周敏百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊說教材:這首詩是電視系列片主題歌詞。作者沒有實(shí)寫長江的景象。而是用第二人稱,將長江作為一個抒情的對象,贊美她的“風(fēng)采”“氣概”“母
2024-11-30 03:24
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊全力以赴,會使你與眾不同!?請拿出你的導(dǎo)學(xué)案、課本、練習(xí)本和你的目標(biāo)、激情和動力!?加油,相信自己,你是最棒的!百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊“長江之歌”意思是贊美長江的詩歌。長江是中華民族的“母親河”,課文用第二人稱的手法,贊美她的“風(fēng)采”“氣概”“情懷”,既頌
2024-12-08 09:25
【總結(jié)】欣賞《賽馬》教案隴縣西大街小學(xué)張玲霞[教材分析]《賽馬》是音樂課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書廣東花城版小學(xué)音樂第九冊的內(nèi)容。這是一首采用內(nèi)蒙古民族音調(diào)寫成的二胡獨(dú)奏曲,結(jié)構(gòu)為帶再現(xiàn)的單三段體曲式。2/4拍,速度稍快。樂曲采用寬廣、舒展的音調(diào),抒發(fā)了內(nèi)蒙古人民對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美。第二樂段運(yùn)用了輕快、跳躍的撥奏手法。樂曲刻畫了揚(yáng)鞭催馬、飛速
2024-11-19 19:21
【總結(jié)】基本信息課題人教版二年級下冊第二單元《小號手之歌》作者及工作單位高碑店第七中學(xué)附屬楊辛莊小學(xué)----張建堂教材分析1.本單元所選歌曲樂曲均為進(jìn)行曲,進(jìn)行曲是兒童最熟悉的、最易接受、最易隨其律動做音樂活動的音樂體裁之一,本歌曲貼近學(xué)生的生活,是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好教材,好作品。2.學(xué)習(xí)本課能使學(xué)生對進(jìn)行曲有大致的感性認(rèn)識,把握這類歌曲
2024-12-08 04:04
【總結(jié)】狂歡之歌——巴西同學(xué)們,你們知道這是哪個國家嗎?巴西節(jié)奏練習(xí):①XXXXXXXX②XXXXXXXXXXXX印度歌曲:《恰利利,恰利》1歌曲的速度是什么樣的?
2024-11-19 06:04