【總結】視頻\李玉剛《新貴妃醉酒》超清晰版視頻\OneNightinBeijing(信樂團).flv京歌也叫戲歌，京歌演唱是用京劇的唱腔、曲調等加上現(xiàn)代音樂元素來演唱表演的一種文藝形式。第三單元梨園金曲京劇的唱腔二黃是一種
2024-12-08 01:08
【總結】諸城市府前街小學上滑音記號，記在音符的右邊，表示該音要向上滑唱（奏），有時也用向上的斜波浪線表示。春季里來什么花兒開？春季里開的是迎春花。迎春花開什么人兒戴？戰(zhàn)斗英雄戴起來。夏季里來什么花兒開？夏季里開的是石榴花。石榴花開什么人兒戴？勞動英雄戴起來。
2024-12-08 11:14
【總結】這是羅馬帝國時期肖像雕塑的代表作之一。這尊雕像雕塑的是卡拉卡拉，他的本名是安敦尼努,卡拉卡拉是羅馬元首塞普提米烏斯“塞維路斯的兒子，他是古羅馬歷史上嗜血成性的暴君之一。?這個皇帝不僅政治上暴虐,在生活上毫無人性,他曾以謀反罪處死他的岳父，并將妻子流放海島，后又加以殺害。他二十三歲即帝位后，與其弟弟的沖突日益加劇。為了
【總結】你做過什么美夢嗎？《夢幻曲》?音樂《夢幻曲》?作者：【德國】舒曼?《童年情景》之夢幻曲，完成于1838年，是舒曼所作十三首《童年情景》中的第七首。[1][2]?1838年，熱戀中的舒曼寫信告訴克拉拉：“記得有一回你對我說：‘有時在你面前我真像個孩子?！療o論是不是這句話的影響，總之，我
【總結】人類的生存離不開森林，森林具有調節(jié)大氣成分、凈化空氣、含養(yǎng)水土、增加空氣濕度、防止風沙等作用。因此，森林被稱為“大自然的總調度室”。在自然環(huán)境中，森林的多姿多彩給人們帶來了無比美妙的情感體驗。隨著春、夏、秋、冬四季更替，森林色彩變化的韻味顯示出神奇的魅力。下面我們來欣賞幾幅反映森
2024-12-08 07:44
【總結】《斯娃尼爾達圓舞曲》一、教學目的1、通過欣賞，感受和體驗舞劇選曲的風格特點，喜愛舞劇、舞劇選曲這種藝術形式。2、聆聽芭蕾舞劇《葛蓓莉婭》選曲《斯娃尼爾達圓舞曲》，感受芭蕾舞劇選曲的風格特點，能夠從幾首舞劇音樂中辨認出芭蕾舞劇音樂。二、教學重難點1、能夠辨別這首樂曲的不同情緒、風格。2、了解中國舞劇
2024-12-08 19:42
【總結】LOGO教學目標：?1、了解巴赫所處時代及音樂風格特點；?2、了解巴赫生平；?3、感受作品，理解作品。LOGO有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版LOGO教學重點：?掌握高貴典雅的古典小步舞曲風格；?音與音之間的跨度，熟悉固定同種琶音類型手位。LOGO教學難點：
2025-11-28 13:49
【總結】大家好，我是哈爾濱市道里區(qū)太平中心校的音樂教師張萍，我說課的內容是人教版小學音樂第六冊第四課《那不勒斯舞曲》。小號與樂隊《那不勒斯舞曲》是俄羅斯作曲家柴科夫斯基創(chuàng)作的芭蕾舞劇《天鵝湖》第三幕中的一首舞曲，以小號為主奏樂器。樂曲分為兩個部分。第一部分由三個各不相同的樂段組成。在樂隊全奏4小節(jié)熱烈的引子后出現(xiàn)了由小號以小快板速度演奏的活潑而輕快的第一樂段；第二樂段的節(jié)
2025-11-11 01:22
【總結】《俄羅斯舞曲》教案教學目標：1、通過欣賞《俄羅斯舞曲》的欣賞，了解歐洲印象派音樂、二十世紀初期現(xiàn)代音樂的風格特征以及主要代表作曲家及其主要作品。2、通過音樂知識的搶答，讓學生鞏固所學的知識。3、通過印象派繪畫的欣賞，試著與印象樂派作比較。教學重難點：了解歐洲印象派音樂、二十世紀初期現(xiàn)代音樂的風格特征以及主要代表作曲家及其主要
2024-12-09 05:57
【總結】《剪羊毛》教學設計貴池區(qū)杏花村小學阮晨教學年級：小學三年級教學內容：符?！都粞蛎贰＝滩姆治觯骸都粞蛎肥且皇装拇罄麃喢窀?。歌曲為2/4拍、大調式、兩段式。第一樂段基本節(jié)奏一致，中間貫穿附點八分音符，使得曲調色彩明亮，情緒輕快活潑，展示了剪羊毛工人的熟練、輕快的動作。第二樂段音調
2025-11-24 09:13
【總結】剪羊毛》說課稿一、教材分析1、教材內容《剪羊毛》是人教版六年級下冊第五單元中的歌曲。它是一首澳大利亞民歌，也是一首少兒歌曲。歌曲反映了牧場工人緊張的勞動場面和火熱的勞動熱情。歌曲為二段體結構，其旋律優(yōu)美歡快，尤其是附點節(jié)奏的運用，更賦予歌曲活潑跳躍之感。我根據(jù)音樂《標準》里所提出的培養(yǎng)學生愛
2025-11-10 02:31
【總結】歌曲《大森林的早晨》教案教學目標1．通過學唱《森林之歌》，欣賞《大森林的早晨》《北方的森林》，使學生加深對祖國綠色寶庫的認識，激發(fā)學生熱愛祖國、建設祖國的熱情，積極為保護大自然做出貢獻。2．在學唱歌曲時，體驗正確的發(fā)聲方法，并根據(jù)歌曲的情緒有感情地歌唱，感受作品和歌唱給予的快樂。3．在學習過程中，學會和鞏固弱起、波音、三連音、強弱記號
【總結】理發(fā)師看，他是誰？手里拿著什么？理發(fā)店的老爺爺呀，咔嚓，咔嚓手里拿著一把剪刀，咔嚓，咔嚓唉！就快成功了，快快噴霧沙沙沙沙沙下面一位，請您過來，咔嚓咔嚓鏡子里面，看一看呀，咔嚓咔嚓唉！就快成功了，快快噴霧沙沙沙沙沙
2025-11-17 20:16
【總結】第二單元梨園擷英制作人：林存雨戲歌《唱臉譜》戲曲音樂是華夏文化的瑰寶我們要發(fā)揚光大京劇的形成清乾隆年間，由安徽民間藝人組成的徽班來到北京演出，不久湖北民間的漢劇團體也進京演出，它們在北京相互融合，又吸取了其他一些地方戲，如昆曲等的長處，才形成今天的京劇。京劇的行當：京劇的行當：
【總結】《軍隊與老百姓》××××××××××××××××××
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