【總結(jié)】《小夜曲》又名《如歌的行板》,弦樂(lè)四重奏曲,大約作于1762年,普遍認(rèn)為是被譽(yù)為小提琴、交響樂(lè)之父的海頓所作。原作為《F大調(diào)第十七弦樂(lè)四重奏》的第二樂(lè)章。后來(lái)被改編為管弦樂(lè)曲、管樂(lè)合奏曲、小提琴獨(dú)奏曲、吉他曲等。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版弗朗茨·約瑟夫·海頓(17
2025-11-21 14:33
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目的教學(xué)重難點(diǎn)課時(shí)數(shù)教學(xué)用具導(dǎo)入新課主頁(yè)黃河大合唱教學(xué)內(nèi)容一、欣賞黃水謠保衛(wèi)黃河怒吼吧!黃河二、音
2025-11-10 06:04
【總結(jié)】有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版
2025-11-28 13:35
【總結(jié)】小步舞曲是一種起源于西歐民間的三拍子舞曲,中速,風(fēng)格典雅,流行于法國(guó)宮廷中,因其舞蹈的步子較小而得名?!缎〔轿枨罚ㄅ暫铣┼耍∥覀兇蠹页鸶?,嗨!我們大家跳起舞,有美麗的音樂(lè),伴著我們跳,跳得真愉快。嗨!我們大家唱起歌,嗨!我們大家跳起舞,有美麗的音樂(lè),伴著我們跳,跳
2025-06-12 20:24
【總結(jié)】《姹紫嫣紅》《牡丹亭》選段湯顯祖湯顯祖(1550~1616)明代戲曲作家。字義仍,號(hào)海若,又號(hào)若士,晚號(hào)繭翁,自署清遠(yuǎn)道人。臨川人(今屬江西)。他是我國(guó)古代繼關(guān)漢卿之后的又一位偉大的戲劇家。他的戲劇創(chuàng)作現(xiàn)存主要有五種,即“玉茗堂四夢(mèng)”(或稱(chēng)“臨川四夢(mèng)”)及《紫簫記》?!坝褴盟膲?mèng)”:《紫釵記》、
2025-11-28 13:33
【總結(jié)】《唱臉譜》?在上這課之前呢!我們先來(lái)一起聆聽(tīng)一首曲子。然后回答我的問(wèn)題?。ǎ?同學(xué)們剛才所聽(tīng)的曲子屬于:?A歌曲B器樂(lè)曲C戲曲?正確答案:C戲曲?戲曲又
2025-11-29 04:57
【總結(jié)】瑤族舞曲瑤族?瑤族主要分布在廣西、湖南、云南、廣東、江西、海南等省區(qū)的山區(qū),是中國(guó)南方一個(gè)比較典型的山地民族?,幾逡赞r(nóng)業(yè)為主,兼營(yíng)林業(yè)和狩獵,瑤族人民精于織染和刺繡?,幾遄诮绦叛鰪?fù)
2025-12-03 16:43
【總結(jié)】《跳圓舞曲的小貓》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生通過(guò)仔細(xì)聆聽(tīng)、表演、歌唱、圖譜等教學(xué)活動(dòng),正確把握樂(lè)曲的基本情緒,想象和觀察能力得到提高。2、通過(guò)聆聽(tīng),身體動(dòng)作學(xué)生能感受三拍子的節(jié)拍特點(diǎn)。3、通過(guò)兩首樂(lè)曲的比較,學(xué)生能辨別樂(lè)曲的速度、情緒的不同。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):用不同的教學(xué)手段,感受圓舞曲的特點(diǎn)及樂(lè)曲中不同的音樂(lè)情緒。教
2025-11-19 10:32
【總結(jié)】《智斗》教案教學(xué)目標(biāo):1、能夠初步感受、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、理解京劇藝術(shù)的行當(dāng)、臉譜、樂(lè)器及唱腔。2、欣賞現(xiàn)代京劇《智斗》,能夠感受角色所表現(xiàn)的不同情緒,所描繪的形象,并分辨角色的行當(dāng)。3、能對(duì)京劇藝術(shù)感興趣,喜歡聆聽(tīng)和觀看京劇,愿意探索與京劇藝術(shù)有關(guān)的文化知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):初步感受、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、理解京劇藝術(shù)的臉譜、行當(dāng)及唱腔。難點(diǎn)
2025-11-30 02:44
【總結(jié)】《流水》教案教學(xué)目標(biāo):一、、在欣賞《流水》中感受音樂(lè)作品的情緒,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。二、在對(duì)比、欣賞和實(shí)踐體驗(yàn)中,感受音樂(lè)要素給音樂(lè)帶來(lái)的影響,初步認(rèn)識(shí)三段體。三、通過(guò)交流、體驗(yàn)活動(dòng)、表演、師生評(píng)價(jià)等方式來(lái)正確理解音樂(lè)作品與培養(yǎng)豐富的音樂(lè)想象力,激活學(xué)生的欣賞熱情。教學(xué)重點(diǎn):一、欣賞古琴曲《流水》。二、學(xué)習(xí)歌曲《
2025-11-30 02:45
【總結(jié)】《化蝶》教案教學(xué)內(nèi)容1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁?!菲巍?、演唱《化蝶》。3、欣賞越劇《十八相送》。教學(xué)資源多媒體課件、鋼琴。教學(xué)目標(biāo)1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁祝》片段及越劇《梁?!愤x段《十八相送》。了解兩部作品的關(guān)系,加深對(duì)音樂(lè)情感的感受和體驗(yàn)。2、能在分析理解的基礎(chǔ)上背唱小提琴協(xié)奏曲《梁?!返膼?ài)情主
2025-11-30 02:43
【總結(jié)】《英雄凱旋歌》教案教學(xué)目標(biāo):一、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)。1、通過(guò)自主學(xué)唱歌曲《英雄凱旋歌》,產(chǎn)生對(duì)柯達(dá)伊音樂(lè)教學(xué)法的興趣并樂(lè)于參與到音樂(lè)實(shí)踐中。2、通過(guò)二聲部合唱,產(chǎn)生對(duì)和聲的美繼續(xù)追求的愿望。二、“過(guò)程與方法”目標(biāo)?!皹?gòu)唱→聽(tīng)音→實(shí)踐→總結(jié)”自主學(xué)唱歌曲。三、“知識(shí)與技能”目標(biāo)。1、初步形成首調(diào)唱名法中7個(gè)音的
【總結(jié)】一年級(jí)課目音樂(lè)第2冊(cè)4單元周次第9周總課時(shí)1第1課時(shí)課題快樂(lè)小舞曲課型新授課備課人曲金秋學(xué)情分析這是一節(jié)以歌唱為主的音樂(lè)綜合課。通過(guò)唱與動(dòng)的訓(xùn)練,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)家的少數(shù)民族文化、民歌,并提高學(xué)生的興趣,讓學(xué)生回到了美味的童年,打秋千的
2025-11-10 15:25
【總結(jié)】?欣賞龍,了解、認(rèn)識(shí)“龍”。?一、聽(tīng)賞歌曲,思考以下問(wèn)題1、歌曲的拍子、速度、調(diào)號(hào)如何?2、歌曲表達(dá)什么情感?三、節(jié)奏輔助練習(xí):4/4××××××|×
2025-11-10 06:02
【總結(jié)】《美麗的夢(mèng)神》教案教學(xué)目標(biāo):1、欣賞豎笛演奏《美麗的夢(mèng)神》。2、在此基礎(chǔ)上,了解作曲家福斯特。教學(xué)難點(diǎn):掌握豎笛演奏的節(jié)奏。教學(xué)工具:計(jì)算機(jī)、ppt、視頻、音頻。教學(xué)過(guò)程:1、導(dǎo)入我們之前學(xué)過(guò)《夏夜》,看到了漫天飛舞的螢火蟲(chóng)。但螢火蟲(chóng)也要去睡覺(jué),所以今天我們來(lái)學(xué)另一首有關(guān)夏天的歌曲《美麗的夢(mèng)神
2025-11-30 02:42